프뢰벨과 듀이의 보육 사상 비교

소개글

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목차

1. 프뢰벨
2. 프뢰벨의 교육원리
3. 듀이
4. 듀이의 교육원리
5. 결론
6. 참고문헌

본문내용

1. 프뢰벨
프뢰벨은 교육의 가치와 중요성을 형이상학적으로 체계적인 이론화시킨 독일의 교육 이론가로 역사적인 계보는 페스탈로치와 코메니우스의 뒤를 이어 인간에 있어서 자연성을 계발하는 계몽주의자로서, 그는 교육의 목적과 방법을 체계화 하였습니다.
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그는 자연과의 조화를 통하여 마음의 평화를 추구했던 관계로, 신비주의와 자연주의 색채가 어울린 신인문주의자로 페스탈로치와의 만남을 통하여 교육에 적극적인 집념과 연구가 시작되었습니다.

그는 1826년 『인간교육』을 저술하여 긍의 교육철학을 제시하였고 1937년에 블란켄부르크에 ‘작은 어린이들의 학교’를 세웠습니다. 그는 이것을 뒤에 ‘유치원’이라고 이름하고 이 유치원을 중심으로 교육 내용과 방법을 연구하면서 일생을 보냈습니다.

2. 프뢰벨의 교육원리
프뢰벨의 교육원리를 알아보면 첫 번째 통일의 원리를 들 수 있습니다.

참고 자료

유아교육사 / 김성혜, 김춘일 / 교육과학사
유아교육개론 / 지옥정, 김수영, 정정희, 고미애, 조혜진 / 창지사