최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법을 중심으로 각각 서술하시오

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"최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법을 중심으로 각각 서술하시오"에 대한 내용입니다.

본문내용

Ⅰ. 서론
학교폭력은 학교 및 밖에서 학생을 대상으로 신체적, 언어적, 관계적 폭력이 일어나는 것을 말하는데 이러한 학교폭력은 우리가 생각하는 것보다 그 범위가 훨씬 넓다고 보고 있다.

또한 최근 학교폭력의 양상을 보면 가해자 및 피해자의 연령이 낮아지고 폭력의 유형이 지능화되고 있어 사회적 문제로 대두되고 있다. 무엇보다 가해학생의 경우 지능적으로 폭력을 행사해 직접적으로 자신이 피해보는 일을 방지하는 경우도 있다.

이러한 상황에서 최근 3개월간 학교폭력에 대한 이슈는 무엇이 있는지를 확인하고 학교폭력 예방에 대한 방법을 논해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
학교폭력의 개념은 굉장히 광범위적이다. 신체적으로 해를 입히거나 재산상의 손실을 가져오는 행동은 물론 모함이나 놀리기, 거짓 소문 퍼뜨리기 등 말이나 글로 심리적 고통을 주는 행동도 학교폭력에 해당한다. 나아가 교우관계에서도 소외시키거나 무시하기, 비웃기 등도 역시 학교폭력이라고 정의할 수 있다.

참고 자료

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률, 제2조 제1호
학교폭력예방메뉴얼, 청소년예방 재단 충북지부
학교폭력 사안처리 관련 법률 문제들 ③장난과 학교폭력의 경계, 학교장 종결, 장유종, 서울특별시교육청, 변호사, 교육정보 2019 여름호(235호)
100명 중 18명은 '장난으로' 학교폭력 실태, 가해부터 목격까지 [아주경제 차트라이더], 김한상 기자, 2020.09.16,
권익위, '성폭력 가해자 전학' 기각한 경기도 학교폭력대책위에 "부당 처분", 뉴스핌, 김은빈 기자, 2020.08.27,
휴대폰으로 참여 못하는 '학교폭력실태조사'…왜?, 매일신문, 이주형 기자, 2020.09.14

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