[생활지도와상담]최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법 중심으로 각각 서술하시오.

최초 등록일
2019.08.25
최종 저작일
2019.02
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소개글

학점은행제 생활지도와 상담 A+받은 레포트입니다.
알찬 내용으로 열심히 작성한 레포트입니다.
많은 도움 되실 거에요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 첫 번째 기사
(1) 기사 내용
(2) 선정 이유
2. 두 번째 기사
(1) 기사 내용
(2) 선정 이유
3. 세 번째 기사
(1) 기사 내용
(2) 선정 이유

Ⅲ. 결론 - 학교폭력 예방법에 관한 소고

참고문헌

본문내용

학교폭력의 경험은 피해학생의 마음과 몸에 씻기 힘든 크나큰 상처를 준다. 학교폭력을 당한 피해학생은 일반적으로 불안과 수치감, 그리고 가해학생에 대한 분노의 감정을 느낀다. 지속적으로 학교폭력을 겪게 되면 불안을 넘어 공포감을 느끼게 되고 가해학생들에 대한 분노 또한 한층 더 깊어진다. 그 결과 피해학생들은 학교를 결석하거나 학교 내 특정장소를 회피하고 가출, 심지어는 자살까지 하는 안타까운 사태가 발생한다. 그런데 이 기사는 자연을 이용하여 학교폭력의 상처를 치유하려는 시도를 한다는 점에서 감명깊게 다가왔다. 자연이 우리의 심신을 편안하게 해주고 치유 능력을 가지고 있다는 사실은 우리 모두 잘 알고 있다. 특히 산림자원을 이용한 숲프로그램으로 피해학생 뿐만 아니라 학부모와 가해학생 및 업무담당 교사까지 대상으로 한다고 하니 부디 좋은 효과를 거두면 좋겠다.

참고 자료

청소년폭력예방재단 학교폭력문제연구소(2014). 학교폭력 예방의 이론과 실제. 서울:학지사.
한국초등상담교육학회(2016). 학교폭력의 예방과 상담(2판). 서울:학지사.
조형정, 김명랑, 조민희(2017). 학교폭력예방 및 학생의 이해. 서울:양서원.

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