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통합교육의 개념 및 중요성과 통합교육을 통한 효과를 설명하고 현재 우리나라 통합교육의 문제점과 발전방안에 대해 논의하시오.

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최초 등록일
2021.01.08
최종 저작일
2020.03
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소개글

"통합교육의 개념 및 중요성과 통합교육을 통한 효과를 설명하고 현재 우리나라 통합교육의 문제점과 발전방안에 대해 논의하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 개념 및 중요성
1) 통합교육의 개념
2) 통합교육의 중요성
2. 통합교육을 통한 효과
3. 우리나라 통합교육의 문제점과 발전방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동은 어릴수록 통합된 환경으로부터 긍정적인 영향을 많이 받게 된다. 장애아동과 일반아동이 어울려 지낼 수 있는 기회를 많이 가지게 되는 것은 어른으로부터 받는 선입견이나 편견에서 벗어나 사회의 구성원으로서 올바르게 사회를 이해하고 잘 적응하도록 하려는데 있다. 아동은 특정 편견이나 인성이 형성되지 않았기 때문에 어렸을 때 장애아동과 일반아동의 접촉 경험은 상호간의 수용가능성을 훨씬 높여 줄 수 있다. 또한 이른 시기에 통합되는 장애아동들은 일반아동들과 함께 지내며 그들을 관찰하고 모방하여 올바른 행동을 배우고 풍부한 어휘와 적합한 표현방식을 습득할 뿐만 아니라, 정서적인 안정감과 학업능력의 향상에도 큰 도움을 받는다. 따라서 본론에서는 통합교육의 개념 및 중요성과 통합교육을 통한 효과를 설명하고 현재 우리나라 통합교육의 문제점과 발전방안에 대해 서술해 보겠다.

참고 자료

교육학용어사전. 하우동설. 서울대학교 교육연구소 저 [1995]
통합교육의 이론과 실제. 박학사. 신현기 저 [2005]
특수아동교육의 이해. 양서원. 공주대학교 특수교육연구소 저 [2010]
아하! 통합교육. 학지사. 전선주 저 [2014]
특수아교육. 방송통신대학교. 송준만 외 저 [2015]
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