교사의 발달 단계를 알아보고 각 단계에 따른 바람직한 교사의 태도와 각 단계마다 교사의 자기개발을 위한 태도와 교사관에 대하여 논하시오.

소개글

"교사의 발달 단계를 알아보고 각 단계에 따른 바람직한 교사의 태도와 각 단계마다 교사의 자기개발을 위한 태도와 교사관에 대하여 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 보육교사의 발달단계
1) 생존단계
2) 강화단계
3) 갱신단계
4) 성숙단계
2. 각 단계마다 보육교사의 자기개발을 위한 바람직한 태도

III. 결론

본문내용

I. 서 론
최근 몇 년사이 유아교육의 질적 수준이 향상되면서 보육교사 또한 급성장을 하였다. 이는 우리나라의 교육의 질적.양석 부분이 모두 향상 되었음을 상징적으로 보여주고 있다. 이러한 현상에 따라 가장 중요한 역할을 하는것이 보육교사다. 유아교육의 질적 부분을 결정하는데 있어 보육교사의 역할은 절대적이기 때문이다. 급속적으로 증대한 만큼 실제 현장에서 유아교육에 있어 많은 직무를 수행하고 있는 보육교사들은 많은 내적, 외적 갈등을 겪고있어 이것을 이해하고 해결방안을 모색하고자 보육교사 생활에 있어서 변화와 발달과정을 설명 및 이해하기 위한 연구가 이루어지고 있다.
보육교사 발달의 중요성을 살펴보면 교사 개개인이 자신이 발전해 가는 존재로 인정할 수 있게 되며, 교사가 지속적인 학습자로서 자신의 역량을 향상 시키면서 스스로 자신을 발전시키는 새로운 전략과 플랜을 개발하도록 돕는다. 더블어 동료교사의 행동을 발달적 관점으로 볼 수 있도록 장려해주어 경력교사가 초기 단계의 교사에게 지지, 격려 및 유용한 정보를 제공해주어, 전문적 성숙과 발달을 이끌고 촉진제 역할을하게 해준다.
Katz(1992)- 교사 발달단계에서 보육교사 발달단계는 교사의 관심사에 따라 생존단계, 강화단계, 갱신단계, 성숙단계가 있다. 각 단계를 알아보고 각 단계에 따른 바람직한 교사의 태도와 각 단계마다 교사의 자기개발을 위한 태도와 교사관에 대해 정리해 보았다.

II. 본 론
1. 보육교사의 발달단계
1) 생존 단계
주로 교직생활 1년간의 시기를 말한다.
보육교사는 학교(교육원, 대학, 대학교, 대학원) 등의 기관에서 교육을 받고 자격증을 취득하고 어린이집에 취직을 통해 담임교사라는 중책을 맡게 되었으나, 현장 실습의 경험은 1~2회에 그치기도하고 깊이 있게 교과과정을 다루지 않아 여러 가지 시행착오를 겪게 되고 첫 위기가 오는 시기이기도 하다. 이 시기에는 직접적인 현장에서의 지원과 적극적인 교수방법의 기술적 도움이 필요하다.

참고 자료

보육교사론 성미영, 김진경 외 3명 저, 학지사 , 2015.05.30
보육교사론 정옥분(대학교수) 저 , 학지사 ,2015.08.20
보육교사론 , 중앙사이버평생교육원 ,2018