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[영아의 신체운동발달 특성] 영아의 신체 및 운동발달의 개념과 원리

merida
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최초 등록일
2019.04.16
최종 저작일
2019.04
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목차

I. 신체운동발달의 개념

II. 신체운동발달의 원리
1. 신체운동발달에는 일정한 순서와 방향이 있다
2. 신체운동의 발달은 연속적이지만, 결정적 시기가 있다
3. 신체운동의 발달에는 개인차가 있다
4. 신체운동의 발달은 성숙과 학습 간의 상호작용의 결과이다

본문내용

신체발달이란 신체의 여러 기관이 양적으로 늘어나고, 구조가 정교해지며, 기능이 능률적으로 되어가는 과정을 말한다. 그리고 운동발달이란 앉거나 걷는 것과 같이 어떤 동작을 이루는 기본적인 움직임을 할 수 있고, 이러한 움직임이 정밀하고 정확하게 되어가는 과정을 말한다.
이러한 신체 ․ 운동발달은 아동의 인지발달, 사회성발달, 자아개념발달 등에 중대한 영향을 끼치게 되므로, 신체 ․ 운동발달은 아동의 생활에 중요하고 절대적인 요건으로서 중요한 의의를 지니게 된다. 신체 ․ 운동발달이 이루어지면 아동의 생활공간이 점점 늘어나고 다양한 경험을 더 많이 할 수 있게 되어 아동의 인지발달이 촉진된다. 아동에 대한 타인의 반응은 아동의 신체 ․ 운동발달과 밀접한 관계가 있으므로, 신체 ․ 운동발달은 간접적으로 아동의 사회성 발달에 중요한 영향을 미친다고 할 수 있다. 그리고 신체 ․ 운동발달은 자아개념발달에도 많은 영향을 미친다.

참고 자료

아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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