특수교육의개념

목차

1. 장애의 개념
2. 특수교육의 정의
3. 특수교육 관련 법
4. 특수교육의 현황 및 제공

본문내용

학습목표
1. 장애와 특수교육의 개념을 이해한다.
2. 특수교육 관련 법을 이해한다.
3. 특수교육의 현황과 특수교육 제공 절차를
이해한다.

장애란? 질병이나 사고 등에 의해 지적, 정신적, 청각, 시각, 내장, 골격, 기형적인 면에 결함이 생겨, 이로 인해 정상적인 생활이 곤란하거나 불가능한 상태.

장애와 관련된 다양한 용어(WHO)
손상(impairment) - 신체나 내장의 특정 부위가 상실되거나 그 기능이 감소된 상태 예) 다리가 없는 경우
무능력(disability) - 손상으로 인해 특정 과제를 수행 시 사람들이 보편적으로 수행하는 방법으로 수행하기 어려운 상태
예) 다리가 없어서 다른 사람처럼 걸어서 이동하지 못하는 경우
불이익(handicap) - 손상이나 무능력으로 인하여 환경과의 상호작용에서 문제나 불이익을 경험하게 된 상태
예) 다리가 없어서 휠체어를 사용하지만 경사로가 설치되어 있지 않아 접근이 어려운 경우

특수교육의 목적(「장애인 등에 대한 특수교육법」)
국가 및 지방자치단체가 장애인 및 특별한 교육적 요구가 있는 사람에게 통합된 교육환경을 제공하고 생애주기에 따라 장애 유형・장애 정도의 특성을 고려한 교육을 실시하여 이들이 자아실현과 사회통합을 하는 데 기여함을 목적으로 한다.

참고 자료

없음