보육과정의 네 가지

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ. 본론
1. 성숙이론

2. 정신분석이론
1) 프로이드 발달이론
(1) 구순기(oral stage)
(2) 항문기(anal stage)
(3) 남근기(phallic stage)
(4) 잠복기(latincy stage)
(5) 생식기(genital stage)

2) 에릭슨 발달이론
(1) 신뢰감 대 불신감(출생～1세)
(2) 자율성 대 회의감 및 수치심(2～3세)
(3) 주도성 대 죄책감(4～5세)
(4) 근면성 대 열등감(6～11세)
(5) 정체감 대 역할 혼돈(12～18세)
(6) 친밀성 대 고립감(19～35세, 성인초기)
(7) 생산성 대 침체감(35～50, 중년기)
(8) 자아통정감 대 절망감(노년기)

3. 행동주의이론
1). 행동주의의 등장 배경
2). 행동주의 학습이론의 기본가정

4. 인지발달이론

Ⅲ.결론

본문내용

Ⅰ.서론
"보육"이란 영유아를 건강하고 안전하게 보호·양육하고 영유아의 발달 특성에 맞는 교육을 제공하는 어린이집 및 가정양육 지원에 관한 사회복지서비스를 말한다.1)
또한 보육은 보육시설이라는 공간에서 보육교사(제공자)가 주로 영유아기 아동을 대상으로 이루어지는 행위를 말한다. 우리나라의「영유아보육법」제1조에 의하면, ‘보육은 보호자가 근로 또는 질병, 기타 사정으로 인하여 보호하기 어려운 영아 및 유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적·사회적 활동을 원활하게 하여 가정 복지 증진에 기여함을 목적으로 한다.’고 밝히고 있다.

<중 략>

(1) 신뢰감 대 불신감(출생～1세)
유아와 엄마의 상호 작용을 통한 사회적 관계는 유아가 세계를 신뢰하느냐 그렇지 않으면 불신의 태도로 보느냐를 결정하게 된다. 엄마가 유아의 신체적 욕구에 매우 반응적이고 애정적이며 충분한 사랑과 안정감을 제공한다면 유아는 주위 세상을 신뢰하기 시작할 것이며, 이러한 기본 신뢰감은 타인에 대해서 뿐만 아니라 자신에 대한 태도를 특징짓게 된다. 반면 엄마가 거부적이고 무관심하며 행동에 일관성이 없을 때 유아는 주위 세상에 대한 불신의 태도를 발달시킨다. 이렇게 양육의 질에 따라서 신뢰 혹은 불신의 태도를 발달시키게 된다.

<중 략>

우리 나라에서는 아직 발달장애라는 개념이나 정의가 익숙하지는 않지만, 대체로 인지적, 기능적 기능과 감각능력, 의사소통 능력, 사회적 행동 면에서 평균의 사람들과 차이가 나기 때문에 이런 장애를 가진 사람들의 교육과 잠재적인 능력을 개발하기 위해서는 별도의 교육을 필요로 하고 있다. 아동기에 많이 나타나는 장애로는 일반적으로 인지적 발달이 늦는 정신지체, 전반적 발달 장애로는 자폐증과 학습이나 언어와 같은 특정발달장애로 구분하고 있다. 이들의 특징은 우선 말이나 지능의 발달이 "늦다"는 점이다.

참고 자료

최신 아동발달. 강인언외3 학지사. 2009
생애발달. LAURA.E. BERK 시그마프레스. 2009
아동발달심리학. 최경숙. 교문사. 2006