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보육과정의 네 가지 구성요소에 대해 설명하고, 각 구성요소 간 순환적 관계 속에서 보육과정 개선을 위해 어떤 요소를 중심으로 변화를 계획

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최초 등록일
2018.09.21
최종 저작일
2018.09
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소개글

보육과정
보육과정의 네 가지 구성요소에 대해 설명하고, 각 구성요소 간 순환적 관계 속에서 보육과정 개선을 위해 어떤 요소를 중심으로 변화를 계획하는 것이 효율적일지 학습자 개인의 견해를 제시하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 보육, 보육과정
2) 보육과정의 변화
3) 보육과정의 네 가지 구성요소
4) 보육과정 개선을 위해 어떤 요소를 중심으로 변화를 계획하는 것이 효율적일까? 경험중심교육과정

3. 결론, 개인적 의견

4. 참고문헌

본문내용

우리는 현존하는 세상과 인간을 전일성 속에서 보아야 하며, 과학, 이론, 논리, 도덕 모두 인간과 생명 중심으로 통합을 이루어야 한다.
그리고 인간은 기본적으로 인종, 종교, 성에 상관없이 모두 소중한 존재이며, 일체감을 중시하였다. 서로가 동등한 입장에서 상호 연계성을 가지고 서로 나누지 않으면 진정한 삶이 될 수가 없는 것이다. 우리 인간은 자신을 이해하며, 인간답게 살아나가기 위해서는 교육을 통해 배워나가며, 가르치며 서로 상호보완적인 관계를 이루면 살아가야 한다.
교 육과정이라 함은 교사가 아동을 가르치고자 하는 본질적인 교육내용의 설계도라 할 수 있으며, ‘형식적인 교육을 위한 교육목표, 내용, 방법, 평가를 체계적으로 조직한 교육계획’이라 말할 수 있다. 교육과정으로 인해 어떻게 교육이 이루어져서 아동들에게 어떠한 차이와 영향을 가져오게 할 수 있는지 알 수 있다.

참고 자료

방인옥, 박찬옥, 이기현, 김은희, 유아교육과정, 정민사, 2006
이순형, 김헤라, 김유미 외 2명, 유아 다문화교육 프로그램, 학지사, 2011
한국교육과정학회, 교육과정: 이론과 실제, 교육과학사, 200
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