우리 반 학력 향상 방안

소개글

초등학교는 학력보다는 생활지도가 교육목표로써 중시되는 교육기관입니다. 인성교육이 최우선시되지만, 기초.기본능력과 자기주도적 학습능력이 길러지지 않는다면 상위 교육기관에서 학습을 할 때 어려움을 겪을 수 밖에 없습니다. 이러한 취지로 생각해본다면 학력도 무시할 수 없는 부분입니다. 무조건적인 주입식 교육을 강조한다면 공교육이 비판하는 사교육과 다를 바 없게 됩니다. 근본이 살아있는 교육을 통하여 내가 맡은 우리 반의 학력이 향상될 수 있는 방안은 무엇이 있을까요.

목차

1. 학습 분위기 조성
2. 진단 평가
3. 교과별 기초․기본 학력 정착

본문내용

1. 학습 분위기 조성
수업을 위한 학습 기초 훈련을 정착시켜 수업을 효율적으로 할 수 있는 분위기를 조성시킨다.
2. 진단 평가
진단 평가를 통하여 학생들의 수준을 판별하고 그 학생에 맞게 맞춤식 교육을 하도록 한다.
단계를 3단계 (상, 중, 하)로 나눠 지도한다.
3. 교과별 기초․기본 학력 정착
가. 국어
1) 말하기, 듣기 훈련
2) 학습장 쓰기 및 창의 공책 활용 - 받아쓰기, 이해력 신장
나. 수학
1) 교과서 중심으로 책에 풀이 하는 식이 아닌 자신의 학습장을 이
용하여 자신의 학습장을 이용하여 자신만의 방법으로 풀기 등 다양
한 방법 접근
2) 수학 부진아를 위한 수학 도우미 활용 : 수학 시간만 별도로 자
리 배치하여 도우미 활용
3) 단원별로 단원평가를 실시하여 부진의 누진을 막음
다. 사회
1) 사회 학습장 및 탐구장(스케치북)을 이용
마인드 맵으로 학습정리 훈련 및 탐구장으로 단원정리
2) 지역 사회를 중심으로 자료 조사 방법과 그 결과

참고 자료

없음