리더십 이론과 현대적 고찰

소개글

리더십 이론을 정리하고
현대 사회의 리더들이 갖춰야할 덕목 등에 대해서
본인의 생각을 기술해보았다.

목차

1. 리더십의 개념 및 필요성

2. 리더십 이론

(1) 특성이론

(2) 행동이론
1) 오하이오 연구
2) 미시간 연구
3) 관리격자이론

(3) 상황이론
1) 상황적합이론
2) 경로-목표이론
3) 리더십대체물이론

3. 현대사회에서 요구되는 ‘리더십’

(1) ‘역사적 관점’에서 보는 리더십의 조건

(2) ‘사회적 쟁점’으로 보는 리더십의 조건

본문내용

1. 리더십의 개념 및 필요성

리더십은 이를 다루는 사람들의 관점에 따라 다양하게 정의되고 있다. Stogdill은 리더십의 정의가 그 개념을 연구하는 사람들의 수만큼 많다고 말하면서 리더십의 정의를 열한 가지 범주로 요약하고 있는데 ① 집단과정의 초점, ②퍼스널리티와 그 효과, ③ 복종을 유도하는 기술, ④ 영향력 행사, ⑤ 활동 또는 행동, ⑥ 설득의 형태, ⑦ 권력관계, ⑧ 목표달성의 수단, ⑨ 상호작용 효과, ⑩ 분화된 역할, ⑪ 구조의 주도와 유지 등이다.

2. 리더십이론

리더십에 관해서는 많은 이론들이 있는데 초기의 이론들과 오늘날의 상황이론들은 모두 그 연구의 초점을 리더십의 효과성을 가져오는 요인들을 찾아내는 데 두고 있다. 이 요인들을 설명하는 세 가지 주요한 접근방법은 특성이론, 행동이론, 상황이론이다. 각 이론의 강조점은 <표 16-1>과 같다.


특성이론
(1940~1950년대)
성공적이지 못한 리더로부터 성공적인 리더를 구별할 수 있는 분명한 일련의 특성이 존재한다.
행동이론
(1950~1960년대)
리더십의 가장 중요한 측면은 리더의 특성이 아니라 다양한 상황에서 리더가 행동하는 것이다. 성공적인 리더는 그들의 특별한 리더십 행동유형에 의해 성공적이지 못한 리더와 구별된다.
상황이론
(1970년대)
리더의 효과성은 그 자신의 행동유형에 의해 결정될 뿐만 아니라 리더십의 환경을 둘러싸고 있는 상황에 의해 결정된다. 상황요소들은 리더와 하위자의 특성, 과업의 성격, 집단의 구조, 강화의 형태를 포함한다.
(1) 특성이론
1940년대와 1950년대 초기의 리더십 연구들은 리더의 특성에 초점을 두었다. 특성이론은 효과적인 리더에게는 비효과적인 리더와 구별될 수 있는 보편적 특성이 존재한다고 보는 이론이다. 즉 이 이론의 기본 전제는 어떤 특정한 특성들을 갖추게 되면 효과적인 리더가 될 수 있다는 것이다. 이와 같은 분명한 자질을 지니고 있는 사람들을 리더로 선택함으로써 조직에 더 좋은 결과를 가져올 수 있다는 것이다.

참고 자료

없음