가정과 교수학습과정안-가족생활과 주거-실내환경과 설비

소개글

가정과 교수학습과정안-가족생활과 주거-실내환경과 설비
교생갔을때 사용한 자료에요
제가 만든거임

목차

Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 설정 이유
Ⅲ. 단원의 최종 수업 목표
Ⅴ. 단원의 수업 목표
Ⅵ. 단원 학습 지도 계획
Ⅷ. 본시의 교수-학습활동 과정안
Ⅸ. 교수매체의 선정
★ 수행 평가지 ★ ( 개별 학습지 4 )

본문내용

Ⅰ. 단원명

대 단 원
Ⅱ. 가족 생활과 주거
소 단 원
1. 주거와 공간 활용
2. 실내 환경과 설비
3. 주택의 유지와 보수




Ⅱ. 단원의 설정 이유

ⅰ. 학습 심리상
주거는 우리가 생활하는 데 반드시 필요한 가족의 터전이다. 그러나 주택을 지을 수 있는 대지는 한정되어 있고 반면 넓고 좋은 집에서 살고 싶은 사람들의 욕망은 크기 때문에 가족 특성에 맞춰 적절하게 주거 생활을 하는 것이 중요하다. 우리 가족이 살아가는 주거라는 공간이 어떤 기능을 하며 가족생활 주기에 맞춰 어떤 기능을 하는지 알아가야 한다.
또한 이번 단원을 배우게 될 학습자는 사춘기로 접어들면서 자신만의 공간을 추구하는 나이이다. 이 단원을 통해 학습자는 주거 공간에서 가족들이 여러 활동을 하고 있으며 주거 공간은 이러한 활동의 성격에 따라 나뉘어 짐을 깨닫고 개인 생활공간과 공동 생활공간 들을 구분하여 생각할 수 있으며 나아가 편리하고 안전하며 쾌적하게 생활하기 위해서 각 생활공간에 필요한 설비와 유지·관리 방법을 배우게 된다. 더불어 현재 자신이 살고 있는 주거 공간을 분류해 보고 가구의 선택 및 배치 방법과 물품의 정리 및 수납 방법을 익혀 생활에 적용할 수 있게 된다.
이렇게 주거의 중요성을 깨닫고 공간을 활용할 수 있게 된 학습자는 이제 주거 환경을 쾌적하게 유지하기 위한 방법을 배우게 된다. 커튼을 걷어 밝은 빛이 들어오게 하고 창을 열어 신선한 공기가 들어오게 한다. 가족들이 건강하게 생활하기 위해서는 실내의 빛, 열, 공기, 소음환경이 쾌적해야 한다. 학습자는 자연의 빛, 열, 바람 등을 효율적으로 조절하고 에너지는 절약하는 능력과 태도를 기를 수 있게 된다.
마지막으로 학습자는 우리의 터전인 주거 공간을 유지하는 방법을 배우게 된다. 주거 공간은 바닥과 벽, 천장, 창과 문으로 된 구조체에 지역 사회로부터 전기, 가스, 물, 통신 등의 서비스가 연결되어 있는 독립적인 공간임을 이해하고 이에 대한 관리의 필요성을 인식한다. 주거 공간인 주택이 아무리 튼튼하게 설계·시공되었더라도 사용 과정에서 더러움이나 고장, 낡아지는 부분이 생길 수 있어 제대에 적절한 유지·관리를 해야 좋은 상태로 보전할 수 있다. 이 단원이 끝나면 학습자는 주택의 일상적인 청소나 수선, 안전 관리 방법을 배우고 주거 환경을 위생적으로 안전하게 유지·관리할 수 있는 방법을 알게 된다.

참고 자료

<참고 사이트>
나기홍의 기술가정 홈페이지
http://www.oneway.pe.kr/

<참고 문헌>
가정과 교육의 이론과 실제 (이연숙)
중학교 기술 가정 교사용 지도서 (주)금성출판사. 2002. 이봉구 외 6인
중학교 기술 가정 교과서 (주)금성출판사.2002.이봉구 외 6인