유태인의 가정교육

*재*
최초 등록일
2001.01.27
최종 저작일
2001.01
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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유대인의 교육관
1) 말씀 중심의 교육
2) 아동 중심의 교육
3) 가정 중심의 교육
(1) 가정은 성전
(2)식탁은 제단
(3)가정은 지혜의 보고
2. 유교(儒敎)와 가정교육
1)태교의 중요성
2) 가정교육의 내용
(1)도덕교육
(2) 예의·생활능력·문화교육
3)가정교육의 원칙
4)가정교육의 방법
Ⅲ. 결론

본문내용

2천여 년에 가까운 세월동안 세계를 유랑하던 유대민족이 그들의 나라를 종교적 발상지인 팔레스타인에 세울 수 있었던 힘은 무엇일까? 그토록 어려운 고난의 역사 속에서도 민족적 정체감을 잃지 않았던 비결을 무엇일까? 그들은 어떻게 어느 지역 어느 문화 속에 살고 있건 관계없이 유대인으로서 정체성을 지키고 있었을까?
유대인을 알기 위해서는 먼저 유대교를 이해해야 한다는 말이 있다. 이 말은 유대인의 생활은 바로 종교적인 신앙 생활이며, 이 신앙이 디아스포라(diaspora)의 역사 속에서 온갖 박해와 고난을 이기게 한 원동력이 되었다는 것이다.
이스라엘을 지켜온 이 신앙은 언약 공동체인 가정과 회당을 통해 다음세대에 전달되었다. 특별히 가정은 하나님의 뜻이 생활 속에 구현되는 통로였으며 자녀의 생활에 변화를 주는 교육의 장이었다. 부모는 교사였으며, 아버지는 가정이라는 성전의 제사장이었다. 비록 그들의 성전이 주후 70년 무너지기는 했어도 그들의 가정 성전은 무너지지 않고 있다. 그리고 앞으로도 그럴 것이다.

참고 자료

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