교재의 제4장 리더십이론에 비추어 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고

과제정보

학과	교육학과	학년	3학년
과목명	평생교육경영론	자료	26건
공통	1. 교재의 제 4장 리더십이론에 비추어, 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고, 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오. 2. 교재의 7장 학습조직 구축의 기본 원리를 정리... 더보기 1. 교재의 제 4장 리더십이론에 비추어, 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고, 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오. 2. 교재의 7장 학습조직 구축의 기본 원리를 정리하고(반페이지 이내), 평생교육기관이나 주변 조직 하나를 선택하여(직장의 팀, 동호회, 동창모임 등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 충분하거나 부족한지를 구체적으로 분석하고 이에 기반하여 평가하시오. 접기

목차

1. 1교재의 제4장 리더십이론에 비추어 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고, 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오
2. 2교재의 7장 학습조직 구축의 기본 원리를 정리하고(반페이지 이내) 평생교육기관이나 주변 조직 하나를 선택하여 (직장의 팀, 동호회, 동창모임 등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 충분하거나 부족한지를 구체적으로 분석하고 이에 기반하여 평가하시오.
3. 참고문헌

본문내용

첫째, 리더의 전통적인 관점에서 리더의 행동, 조직목표 달성 과정, 리더의 업무를 주도하고 조정하는 구체적인 행동으로 인식하는 과정, 리더의 행동, 조직목표 달성 과정 등을 살펴보았다. 둘째, 리더는 조직 구성원이 직무를 수행하도록 유도하고 직무를 수행하도록 유도하는 일련의 과정이다. 셋째, 조직 구성원의 활동과 조직 구성원의 활동에 영향을 미치는 것으로 판단된다. 넷째, 최근 강조되고 있는 변혁적 리더십의 관점에서는 비전, 가치관 내재화, 조직문화 창출, 자발적 구성원의 노력, 분권화, 조직몰입을 강조하여 비전을 명확히 하고 가치를 실현하며, 어떤 것이든 실현할 수 있는 환경을 조성한다. 리더십은 공통의 목표를 달성하기 위해 필요한 요소이지만 적어도 구성원 행동의 필수 요소로 관찰되었습니다.
리더십에 대한 기본적인 이해 부족, 다양한 정의, 그리고 많은 문제들이 사실이다. 정치지도자 등은 리더십을 권력의 한 형태로 보고 있다.많은 평생교육시설들이 현재 다른 기관들과 차별화된 복지서비스를 제공하기 위한 새로운 프로그램을 개발하고 제공하기 위해 노력하고 있다.

참고 자료

김찬중. (2012). 지식경영과 학습조직의 비교연구. 기업과혁신연구, 5(2), 53-71.
김정일. (2003). 평생교육을 위한 리더십 프로그램 개발 연구. Andragogy Today: International Journal of Adult & Continuing Education, 6(1), 1-27.