(다문화교육론) 제시된 도서 가운데 한권을 읽고 다음에 답하시오

과제정보

학과	교육학과	학년	2학년
과목명	다문화교육론	자료	20건
공통	*다음 과제물 문제1과 문제2 중 1개를 선택하여 작성하시오. [문제1] 제시된 도서 가운데 한권을 읽고 다음에 답하시오. 1. 가장 인상적인 문단 다섯가지를 제시하고 그 이유에 대해 쓰시오. 2. ‘다문화주의’와 이 책이 어떻게... 더보기 *다음 과제물 문제1과 문제2 중 1개를 선택하여 작성하시오. [문제1] 제시된 도서 가운데 한권을 읽고 다음에 답하시오. 1. 가장 인상적인 문단 다섯가지를 제시하고 그 이유에 대해 쓰시오. 2. ‘다문화주의’와 이 책이 어떻게 관련되는지에 대해 한 문단으로 정리해보시오. *분량 : A4 3매, 글자크기 11포인트. *표절률 70% 이상인 경우 0점처리함. <도서> 김지혜(2019). 선량한 차별주의자. 창비. 김태형(2018). 가짜 자존감 권하는 사회 - 우리 모두의 진짜 자존감을 찾는 심리학 공부. 갈매나무. 류은숙(2019). 사람을 옹호하라. 코난북스. [문제2] 다음에 대해 자신의 생각을 쓰시오.(각 15점) 1. 다문화교육의 원리는 무엇이며, 이는 자신이 생각해왔던 교육 개념과 어떻게 다른가/혹은 유사한가? 2. 벵크스나 베네트의 원리에 비추어볼 때, 우리나라 교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두가지를 제시하시오. 접기

소개글

과목명: 다문화교육론
주제: 제시된 도서 가운데 한권을 읽고 다음에 답하시오.
1. 가장 인상적인 문단 다섯가지를 제시하고 그 이유에 대해 쓰시오.
2. ‘다문화주의’와 이 책이 어떻게 관련되는지에 대해 한 문단으로 정리해보시오.
선량한 차별주의자와 다문화 주의

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 문단별 인상적인 이유
2) 다문화 주의와 차별

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
‘선량한 차별주의자’는 다소 모순된 제목을 가지고 있는 책이다. 차별주의자가 어떻게 선량할 수 있는지를 생각해보게 만들며, 읽다 보면 그것이 어떤 뜻인지 알게 된다. 본론에서는 인상적인 문단을 제시하고, 그것에 대한 이유를 정리해볼 것이다. 또한, 다문화주의와 차별은 어떤 관계를 맺는지 정리해볼 것이다.

Ⅱ. 본론
1) 문단별 인상적인 이유
(1) 6페이지 ‘결정장애’
책 속에 서는 결정장애라는 말의 문제가 무엇인지 제대로 이해하기 위해서 장애인 인권운동을 하는 활동가에게 전화를 걸어 물어보았다고 했다. 활동가는 일반인들이 얼마나 습관적으로 일상에서 장애라는 말을 비하의 용도로 사용하고 있는지 설명해주었다고 한다. 무언가에게 ‘장애’라는 수식어를 붙이는 건 열등함과 부족함을 의미하는 것이고 그러한 관념 속에서 장애인들은 늘 부족하고 열등한 것으로 여겨지는 것이라고 했다.
불과 5년 전만 해도 사람들이 이러한 언행을 일삼는 것을 자주 목격할 수 있었다.

참고 자료

독서신문 [우리 모두는 선량한 차별주의자입니다]
한겨레 [우리 모두 선량한데 차별은 왜 생기나]