(정신건강론) 지금까지 살아오면서, 각 생애주기마다 경험한 어려움과 이를 극복하여 적응하는 과정

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	정신건강론	자료	24건
공통	지금까지 살아오면서, 각 생애주기마다 경험한 어려움과 이를 극복하여 적응하는 과정이 어떠했는지에 대해 교재 2, 3장의 생애 주기별 발달 및 적응의 특성과 연결 지어 분석하시오. 지금까지 살아오면서, 각 생애주기마다 경험한 어려움과 이를 극복하여 적응하는 과정이 어떠했는지에 대해 교재 2, 3장의 생애 주기별 발달 및 적응의 특성과 연결 지어 분석하시오.

소개글

과목명: 정신건강론
주제: 지금까지 살아오면서, 각 생애주기마다 경험한 어려움과 이를 극복하여 적응하는 과정이 어떠했는지에 대해 교재 2, 3장의 생애 주기별 발달 및 적응의 특성과 연결 지어 분석하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 적용할 이론
2. 생애주기별 발달

Ⅲ. 결론 (총 요약)

본문내용

Ⅰ. 서론

자신이 어떤 문제를 가지고 있을 때 그 문제가 왜 생겨나게 되었는지를 알아보기 위해서는 자신의 인생을 돌아볼 수 있어야 한다. 자신의 생애주기별로 발달과정이 어떻게 이루어졌는지를 살펴보고 돌아보면서 자신의 인생을 알아보고 그 과정에서 어떻게 문제가 생기게 되었는지를 알아보는 것이다. 에릭슨과 같은 학자들은 인간의 생애주기별로 발달과업을 제대로 수행하지 않으면 발달과정에서 문제가 생길 수 있다고 주장했는데 이처럼 인간마다 문제를 가지게 되는 원인은 보편적일 수도 있지만 각기 인생에서 어떤 경험을 통해서 생겨난 개인적인 문제로 인해 생길 수도 있다. 특히 자신의 삶에 대해서 깊은 회고를 하다 보면 다양한 문제가 이런 원인에서 생기게 되었다는 것을 알 수 있는데 그렇다면 자신의 삶에 대해 회고를 해 보고 인간이 보편적으로 경험하는 각 생애주기별 어려움과 적응을 알아보도록 하겠다. 또한 자신의 경험과 이론적인 부분을 설명하고 연결 지어서 해석해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 적용할 이론

(1) 에릭슨의 이론
내가 생애주기별 발달에 대해서 적용할 이론은 에릭슨의 심리사회적 발달이론이다. 인간의 생애주기별 발달에 대해서 주장한 학자들은 다양하지만 그 중에서도 에릭슨의 이론을 적용한 것은 바로 인간의 생애주기별 발달에 대해서 최초로 주장한 학자이자 생애주기에 따라서 비교적 심리사회적 발달을 단계별로 잘 구성해 놓고 나눠놓은 학자가 에릭슨이기 때문이다. 또한 생애주기별 보편적인 인간에게 필요한 발달과업들과 만약 발달과업이 제대로 이루어지지 않았을 때 생길 문제점 또한 잘 언급했기 때문에 에릭슨의 이론으로 나의 삶을 되돌아보는 것이 보편적인 인간의 발달과 함께 비교하기 적절해 보였다.

(2) 본인의 삶
먼저 나는 사남 일녀의 가정에서 막내딸이며 아버지가 42세이실 때 내가 태어났다. 네 명의 아들과 한 명의 막내딸이었기 때문에 사랑을 듬뿍 받고 자란 편에 속하며 가정형편 역시 넉넉했기 때문에 모자람과 부족함 없이 성장했다고 할 수 있다.

참고 자료

생애발달 1. 박영신. 시그마프레스. 2014.
생애발달 2. 박영신. 시그마프레스. 2014.