사회과학
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묵시지의 구조 : 여자고등학생 자료를 중심으로 (여자고등학생 자료를 중심으로)
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묵시지 연구가 응용장면에서도 활기를 띄기 시작하고 있다. 즉, 수십년간 인지심리학에서 연구된 것이 교육, 기업, 군사 등 여러 장면으로 응용되어가고 있다. 본 연구는 여자고등학생을 대상으로 묵시지의 구성요인을 추출 ..
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2015.03.24|
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친사회행동에 영향을 미치는 가정변인 탐색
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이 연구는 친사회행동의 하나인 아동의 도움행동에 중요한 영향을 미치는 가정변인들을 확인하고, 친사회행동과 가정변인들간의 상호관련성을 규명하며, 가정변인에 대한 부모-자녀의 지각차 및 남․여학생 간의 성차를..
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2015.03.24|
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교직윤리관 확립을 위한 프로그램과 그 효과
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본 연구는 전문직에 종사하는 사람들의 윤리적 관점에서, 교사들의 윤리․도덕성을 높일 수 있는 교사윤리관 확립 프로그램을 개발하고 이 프로그램이 DIT(도덕판단력)와 TTMR(교사 도덕판단력)을 증거로 그 ..
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2015.03.24|
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학생의 질문 행동 및 내용의 특성과 그에 따른 교육적 시시점 분석
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학습자의 주체적이고 진지한 질문은 학습의 원동력이자 의미있는 결실이라고 할 수 있을 만큼 교육적으로 중요한 가치를 지니고 있음에도 불구하고 이론적, 실제적으로 거의 주목을 받지 못하였다. 이에 본 연구에서는 우리나라..
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2015.03.24|
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창의적 문제해결력 향상을 위한 수업프로그램의 개발과 실험 분석
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본 연구는 창의적 문제해결 능력을 제고하기 위한 수업(훈련)프로그램을 개발하고, 그 효과를 현장 실험에 보는 데 그 목적을 두었다. 이 연구에서 개발된 창의력 수업 프로그램(CPS-K)은 다음과 같은 특징을 가지고 ..
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2015.03.24|
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학습장애아동 조기 선별을 위한 인지판단 그림검사의 타당도 연구
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학습장애아동의 조기 선별과 관련된 인지능력 평가도구 개발을 위한 기초 연구로서 본 주목적은 주어진 그림자료를 기술하는 상황, 조건, 인과 진술문의 진위(眞僞)에 대한 아동의 인지판단능력 검사의 측정학적 타당성을 살펴..
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2015.03.24|
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선택 ‘주체’ 위주의 선택 교육과정 설계의 문제점과 과제
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초․중등학교 교육과정에서 ‘선택’ 문제가 교과목과 활동 측면에서 점차 중요해지고 있다. 이 연구는 제7차 교육과정 개정 고시에 따른 고교 2, 3학년의 선택중심 교육과정의 설계 측면의 문제점을 짚어보고 그..
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2015.03.24|
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초·중등 교사발달 과정에 관한 사례 연구
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본 연구는 교원 양성, 현직 교육, 교원에 대한 장학, 그리고 교원 정책수립에 중요한 정보를 제공할 초․중등 교사의 교직에서의 발달과정이 어떻게 변화해 가는지를 알아보고자 질적 연구의 한 방법인 사례연구로..
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2015.03.24|
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대학교육단계의 효율적인 진로교육 방안 연구 : 대학생의 의견을 중심으로 (대학생의 의견을 중심으로)
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이 연구는 대학생이 지각하는 대학교육단계의 진로교육 현황 및 그들의 진로의식을 파악함으로써 대학에서의 효율적인 진로교육 지운 체제와 실시 방안을 강구하는데 목적을 두고 있다. 이를 위해 4년제 대학생 302명(남자:..
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2015.03.24|
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사회교육의 합리적 핵심으로서의 공공성 분석
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최근 시장기제에 입각한 교육개혁의 논리가 교육/사회교육현장이 운영원리로 대두되고 있다. 시장중심주의는 국가로부터 시장으로서 강조점 이동을 의미하는 것으로서, 국가주도적-관료적 교육관행에 대한 불만을 인해 정당화되고 ..
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2015.03.24|
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여성 재취업교육을 위한 한국과 독일의 목표집단 비교연구
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개별적이고 전문화된 직업훈련을 실시하기 위해서는 ‘목표집단 연구’가 선행되어야 한다. 목표집단 연구의 범위는 잠재적인 학습참가자들의 학습동기, 사회적 지위, 학력, 집업경력, 연령과 같은 개인적인 요인은 몰론, 개인..
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2015.03.24|
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여대생의 성역할 태도와 전공선택에 관한 연구
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여학생의 진로선택에 영향을 미치는 여러 변인들이 있지만 그 중에서 성역할 태도는 교육, 직업, 결혼과 관련한 의사결정을 하는데 중요한 요인으로 작용한다. 본 연구에서는 수도권에 소재한 Y대학에 재학 중인 200명의 ..
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2015.03.24|
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레지오 에밀리아 접근법에서 시간과 공간의 의미
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본 연구의 목적은 최근 우리나라에서 많은 호응을 얻고 있는 레지오 에밀리아 접근법에 반영된 시간과 공간의 의미를 해석하고 우리나라 유아교육에의 시사점을 찾는데 있다. 레지오 에밀리아 접근법에서의 시간은 사회적으로 동..
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2015.03.24|
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도덕교육에서 타산성과 도덕성의 통합적 접근 : J. White의 공동체주의적 자유주의 교육론을 중심으로 (J. White의 공동체주의적 자유주의 교육론을 중심으로)
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자유주의에서 추구하는 좋은 삶이란 개인의 선호 혹은 육구를 최대한 만족하는 삶이다. 자유주의 교육은 자기 이익의 추구(타산성)와 타인의 이익 배려(도덕성)를 어떻게 조화시킬 것인가 라는 딜레마에 직면한다. John ..
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2015.03.24|
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조선시대 서원의 사회 교화 방법 고찰
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조선시대 서원의 교육은 ‘존현’(尊賢-사회교육적 측면)과 ‘강학’(講學-학교교육적 측면)이라고 하는 두 가지의 목표를 양대 축으로 설정하여 이루어졌으며, 그것은 또 대체로 도학(道學-성리학)적인 이상세계를 실현하려는..
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2015.03.24|
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조선 중기 남명학파의 교육 : 자득(自得) 강조의 계승 (자득(自得) 강조의 계승)
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16-17C초는 남명교육이 형성 및 계승되는 기간이다. 본고는 이 시기에 걸쳐 행해진 남명학파의 교육 계승을 고찰하고 그 의의를 제시하는 것이 목적이다. 남명의 생존시기동안은 정치적, 사회적으로 혼탁한 상황이었고, ..
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2015.03.24|
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전시동원체제와 식민지 교육의 변용 : 일본 식민지 지배하의 한국요규, 1937-1945 (일본 식민지 지배하의 한국요규, 1937-1945)
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본 논문은 중일전쟁 이후의 전시기에 있어서 식민지 조선의 교육이 질적 변용을 겪었다는 점을, 초등교육의 확충, 황국신민교육, 국민학교의 세 요인을 중심으로 밝힌다. 1930년대 중반 이후 조선 초등교육의 급팽창은, ..
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2015.03.24|
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문제표상 학습방법의 효과 : WOO기반 학습방법을 중심으로 (WOO기반 학습방법을 중심으로)
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문제 표상은 문제를 제대로 이해하고자 하는 과정으로 문제 해결 학습에 있어 가장 핵심적인 학습 활동이다. 문제의 의미를 이해하는 문제 표상 능력을 향상시키기 위하여 다양한 방법들이 연구되어왔다. 그러나, 각 방법들에..
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2015.03.24|
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초등학생의 수학 학습전략 탐색
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본 연구에서는 초등학생들의 수학 학습전략을 밝혀보고자 하였다. 이를 위해 315명의 초등학교 5학년을 대상으로 수학 공부를 할 때 적용하는 학습요령 및 학습행동들을 조사한 다음 요인을 추출해보았다. 그 결과 초등학생..
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2015.03.24|
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T. Amabile의 창의성 이론에 근거한 동기와 창의성간의 관계 연구
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이 연구의 첫 번째 목적은 Amabile의 작업선호검사(동기성향검사)를 이용해 그녀가 설정한 동기 요인 모형의 적합성을 밝히고, 내재 동기와 외재 동기 척도간의 관계가 양극 차원인기 혹은 4극 차원인지를 밝히는 것이..
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2015.03.24|
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집단 따돌림을 당하는 학생과 주도하는 학생 및 일반학생의 성격특성과 감성지능 비교연구
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본 연구는 최근 각급 학교 학생들 사이에서 발생하고 있는 집단따돌림 현상에서 집단따돌림을 당하는 학생과 집단 따돌림을 주도하는 학생 및 일반 학생들의 성격특성과 감성지능을 비교․분석함으로써 이들 간의 상호..
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2015.03.24|
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단위학교 사회적 환경의 측정방법 : 다층분석적 접근 (다층분석적 접근)
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학교의 사회적 환경을 어떻게 측정하고 분석할 것인가에 대하여는 이론과 실제에서 많은 논란이 제기된다. 이 연구는 학교의 사회적 환경을 측정하는 다양한 이론적 관점을 제기하고, 연구자의 이론적 관점에 터하여 구체적으로..
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2015.03.24|
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두 가지 유형의 사회적 상황에서 한국 아동과 미국 아동의 권위 판단에 대한 비교 연구
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본 연구는 한국아동과 미국아동의 권위 개념을 조사한 것으로 명령을 내리는 권위 인물의 연령, 사회적 지위, 지식여부에 따른 아동의 권위 판단을 비교 분석하였다. 연구1에서 48명의 한국아동 1, 3, 5학년을 대상으..
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2015.03.24|
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국가수준 교육과정 질 관리의 개념화의 교육과정 행정의 개선 방향
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본 연구는 교육과정 실천 과정에서의 질 관리 개념의 부재 현상을 짚어 본 후, 교육과정 질 관리를 개념화하고 그에 의거하여 교육과정 행정의 토대를 마련하는 방향을 제시하고자 하였다. 이를 위하여 교육과정 질 관리에 ..
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2015.03.24|
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상담 전공 대학원 교육과정 표준화 연구
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본 연구는 국내 상담전공을 개설하는 대학원에서 개설할 필요가 있는 교과목의 종류와 개설되어야 하는 과정에 대해 전문가집단의 의견과 판단을 추출하여 교육과정에 대한 잠정적인 합의를 도출하려는 목적으로 수행되었다. 이러..
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2015.03.24|
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교사 효능감 관련 변인의 분석 : 직무환경 변인을 중심으로 (직무환경 변인을 중심으로)
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본 연구는 교사효능감 관련 변인 중 직무한경 변인이 교사효능감에 미치는 영향을 분석하는데 그 목적이 있었다. 선행연구 및 이론에 기초하여 본 연구에 포함된 직무환경 변인으로는 교육활동업무량, 학생에 대한 지각, 학부..
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2015.03.24|
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교원정년단축은 신회보호원칙에 위반되는가?
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본 연구의 목적은 교원정년단축이 신뢰보호원칙에 위배되는지 여부를 살펴보는 것이었다. 본 연구의 방법은 헌법재판소 판례 분석이었다. 본 연구의 결과는 다음과 같았다. 헌법재판소는 신뢰보호의 성립요건 중 보호가치 요건과..
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2015.03.24|
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구성주의적 교육관의 이론적 함의와 적용 가능성 고찰
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본 연구는 객관주의적 교육 패러다임에 대한 대안적 교육 패러다임으로서의 구성주의적 관점이 교육적 타당성과 적용가능성을 회복할 수 있느냐는 점을 조망하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 본고에서는 우선 구성주의의 대두 ..
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2015.03.24|
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교육과정 측면에서 본 세계화·정보화 환경에서의 학교교육의 수월성
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이 논문의 목적은 세계화․정보화라는 새로운 환경적 맥락에서 요청되는 학교 교육의 수월성(excellence)을 교육과정 측면에서 분석하고 논의하는 데 있다. 이를 위해 첫째, 수월성의 의미를 규정하고 이를..
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2015.03.24|
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원격교육의 성격에 관한 비판적 고찰 : “거리”에 대한 의미분석을 중심으로 (“거리”에 대한 의미분석을 중심으로)
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이 글은 원격교육 문헌에서 “거리”(距離, distance)라는 용어가 어떤 의미로 사용되고 있는지 그 문맥적 의미를 검토함으로써, 원격교육 분야에 대한 연구자들의 이해를 간접적으로 고찰한다. 이 연구에서 제시하고 ..
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2015.03.24|
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조선시대 가족문화의 교육적 의미
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가족은 사회의 기초단위로서 가족구성원으로 성립된 사적 차원의 결속체 이지만 끊임없이 사회적 요구를 수용하는 개방체제이며 가족문화는 사회적 영향력을 발휘하기도 한다. 이와 동시에 가족문화는 사회문화를 반영하는 거울인 ..
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2015.03.24|
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한국 전래동화와 현대동화에 나타난 이타주의 내용분석
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본 연구는 다음과 같은 문제에 답을 얻고자했다. 아동들이 읽는 전래동화와 현대동화에 나타난 이타주의에는 차이가 있는가? 위의 연구문제에 대한 답을 얻기 위해서 우리나라에서 옛날부터 전해 내려오는 전래동화 160편과 ..
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2015.03.24|
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초기 가정환경변인과 자아개념의 관계
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본 연구의 목적은 초기가정환경과 자아개념발달의 관계를 밝히는 것이다. 본 연구에서 사용한 자료는 한국아동의 신체적․인지적․정서적 발달과정을 종단적으로 탐색하기 위하여 한국행동과학연구소가 수집한 ..
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2015.03.24|
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교실 영어수업이 고교생의 영어 학습태도 및 학업성취도에 미치는 영향
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본 연구는 교실영어 수업이 영어 학습태도와 학업성취도에 미치는 영향력을 분석하고자 하였다. 이를 위해 본 연구는 인문계 고등학교 1학년 2개 반 학생 78명을 연구대상으로 8개월에 걸쳐 영어교과 담당교사가 실험반에서..
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2015.03.24|
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교사 교육용 하이퍼텍스트 읽기 학습의 효과분석
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본 연구는 교사교육을 위해 개발된 하이퍼텍스트 프로그램의 효과를 알아보고자 하이퍼텍스트 프로그램 유형과 학습자의 인식적 신념이 의미구성 반응과 학업성취에 미치는 영향을 분석한 것이다. 텍스트 이해의 구성 통합 모형,..
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2015.03.24|
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대학생들의 교육 만족도 결정요인에 관한 탐색적 논의
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본 연구는 대학생의 교육 만족도에 영향을 미치는 요인을 밝힐 목적으로 수행되었다. 우선, 대학교육의 영역을 교수와의 관계, 교육의 질, 학습지도 그리고 성적평가로 나누고, 대학생의 성, 학년, 가정환경 등의 개인적 ..
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2015.03.24|
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인지적 학습양식과 교수학습내용영역의 관계
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이 연구에서는 각 교수학습내용영역에 적합한 인지적 학습양식이 무엇이며, 이를 결정하는데 주된 역할을 하는 학습유형이 무엇인지 밝혀내고자 하였다. 이 목적을 위해, 이 연구의 인지적 학습모형에 포함된 학습유형들과 과목..
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2015.03.24|
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유아교육의 수·과학 통합 교육 활동 프로그램 모형 개발
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본 연구의 목적은 수․과학 통합 교육 활동 프로그램 모형에서의 교육 목적과 목표, 교육 내용, 교수-학습 방법과 교육 환경 구성 관련 준거를 규명하는 것이다. 이를 위하여 본 연구에서 사용한 연구 방법은 ..
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2015.03.24|
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두뇌 기반 교수-학습의 원리와 적용 방안 탐색
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본 연구의 목적은 교수-학습의 질 개선을 위해, 최근 들어 분부시게 발전한 인지신경과학적 연구결과를 활용하여 아동의 두뇌에 기반을 둔 교수-학습을 탐색하려는 데 있다. 이를 위해 본 연구에서는 먼저 아동의 두뇌가 어..
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2015.03.24|
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학교는 붕괴하고 있는가 : 학교의 일상을 통해 본 학교붕괴의 실체 (학교의 일상을 통해 본 학교붕괴의 실체)
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본 연구는 현재 한국 공교육체제 내의 학교 상황을 설명하는데 ‘학교붕괴’라는 개념이 적절치 않다는 점을 말하고자 하는 것이다. 한 일반계 고등학교에서의 참여관찰자료에 의하면 학생들이 부정하는 것은 학교교육 자체가 아..
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2015.03.24|
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