따라서 문법학에서는 시대에 따라 소리와 의미, 형태, 문장 형식 중 특정 부문에 더 많은 주목을 하기도 하였다. ... 국립국어원의 연구 사업으로 진행된 ‘표준 문법’이 문법 교육에서 받아들여진다면 교육 내용에 서 중요한 변화가 일어날 것으로 생각된다. ... 국정 체제에서는 학교 문법의 교육 내용으로 암묵적으로 서울대학교 국어교육연구소 편(2002)의 ‘고등학교 문법’이 중심이 되었지만, 최근 검인정 체제로 바뀌면서 문법 관련 고등학교
수업 시 사용할 수 있는 국어자료 -가족, 친구, 선생님, 주변인의 " 일상 대화 " -다양한 속담이 표현된 옛 이야기 ? ... 학생참여형 수업 과정안(국어) 단계 (분) 학습 요소 교수·학습 및 평가 활동 역량 인성 자료 자료 유의점 문제 확인 하기 (5‘) 전시학습 떠올리기 ?전시 학습 내용 떠올리기 ?
언어교육과 언어능력(1) 언어교육① 언어교육: 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 하는 교육② 한국어교육: 외국인을 대상으로 하는 외국어교육의 일환으로 ... 1990)은 의사소통 능력을 2가지로 구분① 언어 능력 - 구성적 능력: 문법적 지식과 텍스트 지식을 포함 - 화용적 능력: 문장이나 발화에 대한 명제적 지식과 기능적 지식, 사회언어학적 ... 의사소통 능력을 4가지로 구분① 문법적 능력: 어휘, 발음 규칙, 철자법, 단어 형성, 문장구조 등의 언어적 기호를 정확히 사용하여 문법적으로 올바른 문장을 생성해 내는 능력② 사회언어학적
교 수 평 일 체 화 계 획 교육과정 재구성 학교에서 교사가 하는 일, 해야 하는 일은 참 다양하다. ... 우리의 일이 의미없는 노동에 머무르지 않고 학생들의 건강한 배움을 끌어내는 ‘교육’이 되기 위해서는 나는 왜 일하고 있는가를 끊임없이 고민해야 한다고 생각한다. ... 수업 설계 단 원 명 ‘마당을 나온 암탉’을 통한 교육과정 재구성 핵심·교과역량 의사소통역량/심미적감성역량/자기관리역량 성 취 기 준 여러 가지 독서방법이 있음을 알고 이를 적용한다
, 여 12명) 지도 교생 * * * (인) 지도 교사 0 0 0 (인) 서울교육대학교 교육실습협력학교 서 울 * * 초 등 학 교 1. ... 이 단원의 국어과 핵심 역량은 ‘의사소통 역량’이다. ... 단원의 개관 ‘2015 개정 교육과정에서의 목표’에서는 국어교육과정의 목표를 ‘국어로 이루어지는 이해·표현 활동 및 문법과 문학의 본질을 이해하고, 의사소통이 이루어지는 맥락의 다양한
한국의 전통문화 세계 속의 한국인들, 한류의 역사적 뿌리 찾기, 세계에 소개된 한글과 한글교육, 세계에 소개된 한국문학의 현황, 서양 세계 속의 한국 음식, 동양 세계 속의 한국 음식 ... , 한류와 대중문화 한국의 전통문화 한국의 전통문화 세계 속의 한국인들, 한류의 역사적 뿌리 찾기, 세계에 소개된 한글과 한글교육, 세계에 소개된 한국문학의 현황, 서양 세계 속의 ... 이처럼 우리나라의 전통문화는 대체적으로 안전과 평화, 풍농과 풍어, 민족의 단결성과 화합을 상징하며, 음악과 춤을 기반으로 하여 화려하고 볼거리가 많은 것이 특징이다.
이라는 주제와 관련된 그간의 논의는 교과서 출판이라는 한정된 범주에서 산발적인 관심은 있었지만, 국어과교육의 내용 범주와관련 영역에서 비중있게 다루어진 연구물은 ... 이 연구 주제는문자 매체를 핵으로 다루는 출판과 언어 교육을 목표로 삼고 있는 국어과교육의 총체적인 상호작용의 관계를 검증하고 규명해 낼 수 있다는 포괄적인 느낌을 우선 제공한다고 ... 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 김선배
하지만 한문 과가 국어과에서 분리된 제3차 교육과정 이후 현재까지의 국어과 교육과정에는 살펴본 것과 같이 한자․한자어에 관한 교육내용이 없다. ... 제1차와 제2차 교육과정기 국어과는 한자․한문교육을 겸했었다. ... 한글전용정책의 부작용 으로 다시 한자․한자어에 대한 교육을 실시하면서 한문과를 독립교과로 만들었 고 이 후부터 국어과에는 한자․한자어와 관련된 교육과정이 사라진 것이다.
이 연구는 2015 개정 초등 국어과 교육과정 성취기준 제시 방식의 문제점과개선 방향을 살펴보는 데 목적이 있다. ... 이를 위해 교사의 교육과정 구현에 필요한성취기준 요소 및 제시 원리를 추출하고 이것을 기준으로 성취기준 진술의 적합성을 분석하였다.교육과정 구현에 필요한 성취기준 요소는 국어과 교육의 ... 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 황현미
한국어교육학개론 한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것, 2) 하향식 과정(하향식 모형)으로 글을 읽는 것, 3) 상호작용 과정(상호작용 모형)으로 ... 글을 읽는 것은 어떤 특징이 있는지 설명하시오 한국어교육학개론 한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것, 2) 하향식 과정(하향식 모형)으로 글을 읽는 ... 하향식 읽기가 독자가 가지고 있는 지식이나 감정들이 읽기에 영향을 미치기 때문에 지식에 기초한 처리 과정, 심리언어학적 모형이라고 불리기도 한다.
특성을 설명하는 대표적인 말이다.그러나 국어과교육이 도구교과로 알려짐으로 해서 국어과교육을 매우 협소하게 보는 시각이 없지 않다. ... 실제로 국어과교육을 도구교과로 정의할 때 국어교육에서 논외가 되어버리는 부분이 있으며(언어, 문학), 국어교육의 본질에서간과되는 측면이 있다 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 김봉순 ... 일반적으로 학교의 교과교육에서 국어교과의 성격을 도구교과로 정의한다.이것은 주지하다시피 국어교과가 모든 교과의 교수·학습의 도구가 된다는 것으로서, 타교과교육과 관련하여 국어교과의
(A+, 한국어교육학개론, 4-2 국어국문) 문법 교수 모델 중 PPP 모델과 TTT 모델을 설명하시오. 모델의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 기술하시오. ... 칸 채우기, 짝짓기, 선다형 또는 어휘나 문법 구조의 반복 학습이 과 같은 계획된 연습이거나 역할극, 정보 격차 작업 또는 토론과 같은 의사 소통 활동이 될 수 있습니다. ... 문법 교육 모델의 역사 문법 교육 모델의 역사는 학문으로서의 언어 교육의 발전으로 거슬러 올라갑니다.
외국인을 위한 한국문학교육의 작품선정에 관하여 외국어 학습자를 상대로 하는 문학교육수업에서 문학 작품을 선정할 때 가장 먼저 고려해야 할 것이 외국인 학습자들의 언어능력이라고 생각한다 ... 하여 아래는 외국인을 위한 문학교육 작품의 선정기준을 간단히 정리하기로 한다. 1. 한국인의 모습과 생활을 담은 한국 문화의 특성을 보여주는 작품이면 좋다. 2. ... 외국인을 위한 문학교육의 작품 목록 一. 고전설화, 소설(현대어) 1. 단군신화 2. 혹부리 할아버지, 또는 흥부와 놀부 3. 양반전/ 박지원 二. 현대시 1.
먼저 ‘국어과 교육과 언어정책’이라는 큰 주제를 문화적 접근이라는 새로운시각에서 재정립하여 논의를 제기한 발표자께 경의를 표하는 바입니다. ... 발표자는 언어정책에 대한 광범위한 논의들을 수렴하고, 나아가서 국어과교육과 관련한 언어정책 문제의 접근 틀과 방향을 새롭게 정리하여 제시하고 있다. ... 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 서혁
언어교육과 언어능력(1) 언어교육① 언어교육: 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 하는 교육② 한국어교육: 외국인을 대상으로 하는 외국어교육의 일환으로 ... 1990)은 의사소통 능력을 2가지로 구분① 언어 능력 - 구성적 능력: 문법적 지식과 텍스트 지식을 포함 - 화용적 능력: 문장이나 발화에 대한 명제적 지식과 기능적 지식, 사회언어학적 ... 의사소통 능력을 4가지로 구분① 문법적 능력: 어휘, 발음 규칙, 철자법, 단어 형성, 문장구조 등의 언어적 기호를 정확히 사용하여 문법적으로 올바른 문장을 생성해 내는 능력② 사회언어학적