수업연구 교수?학습의 실제 (수업공개 과정안) 단 원 5. 더 알고 싶어요 우리들은 1학년 교육과정을 진행하면서 가장 큰 문제점이라 생각한 것은 자기의 생각을 잘 말하지 못한다는 것이다. 3월 입학식 이후 그 다음 날부터 상당히 소란하고 집중이 어려운 우리반 아이들....
그러기 위해 국가 수준 교육과정을 세밀히 분석하여 학교 실정에 맞는 지도 계획을 수립하는 과정에서 2007년 개정 교육과정의 국어과 교육목표가 ‘창의적인 국어사용 능력 향상’에 있으며 ... , 1학년 국어 교과서에 수록 된 텍스트나 담화의 수준이 ‘동화(옛이야기 포함)’가 차지하는 범주가 매우 큼을 알게 되었다. ... 국어과(듣기 말하기) 교수ㆍ학습 과정안 ▣ 단원 : 1 - 2 - 7. 상상의 날개를 펴고 - 빨강 부채, 파랑 부채 - 1 수업자 의도 가.
듣기말하기 11 (50%) 국어과 영역에 대한 선호도는 듣기ㆍ말하기, 읽기, 쓰기 순으로 나타났다. ... 국어과 교수학습과정안 1. 단원 : 4. 마음을 담아서 2. 단원의 개관 이 단원은 칭찬하는 방법과 칭찬에 대답하는 방법을 배워서 생활 속에서 실천하게 하는 데 목적이 있다. ... 필요하다. 2) 교과 학습 실태(본시 학습 관련 실태) (N=22) 문항 내용 응답 내용 응답자수 실태분석 및 지도 대책 좋아하는 국어 활동은 무엇입니까?
쓰기 10 30 3 국어과목(읽기, 듣기?말하기?쓰기) 활동에서 가장 좋아하는 학습 형태는 무엇인가요? ... 일반적 실태 순 문항 내용 인원 (N) % 1 국어과목(읽기, 듣기?말하기?쓰기)에 어느 정도 흥미가 있나요? ... 국어과 교수?학습 과정안 1. 단원 : 7. 넓은 세상 많은 이야기 2. 학급 : 제 4학년 ○반 3. 일시 : 4. 장소 : 4학년 ○반 교실 5.
목 차 Ⅰ 수업선정의 이유 2 Ⅱ 단원의 지도 계획 3~5 가. 단원의 개관……………………………………………………………………………………3 나. 단원명 …………………………………………………………………………………………3 다. 단원 학습의 계열 ……………………………………………..
학습지도안 (세안) Ⅰ. 교재 및 단원명 1. 교재 1) 교과서명 : 중학교 국어 1-1 2) 저자 및 출판사명 : 교육 인적 자원부 2. 단원명 1) 대단원 : 4. ... 학습지도안 (세안) 대단원 4. ... 국어과 학습지도안 일시 : 2007년 4월 둘째 주 ~ 셋째 주 대상 : -----중학교 제 1학년 7반 지도교생 : 과목지도교사 : 국어과 ------ 선생님 목 차 Ⅰ.
국어과 교수?학습안 일 시 단 원 둘. 우리가 꿈꾸는 세상 2. ... 국어 공책에 인물의 심정을 적어 봅시다. ... 높이 날고 넓게 보고 본시주제 이야기 새롭게 꾸며 쓰기 대 상 차 시 3-4/6 장 소 교실 수 업 자 결 재 연구부장 교 감 교 장 국어과 교수?학습안 단원 둘.
결 재 〔학급세안 수업〕 국어과 교수?학습 과정안 1. 단 원 : 4. 마음을 주고받으며 2. 학 년 : 제 2학년 4반 (32명) 3. 일 시 : 4. ... 이의 해결에 효과적 도움을 줄 수 있는 교과 중 하나는 바로 국어이다. ... 국어과 전반적인(기초ㆍ기본교육 포함)실태(10. 10. 20일’와 ‘말 잇기 놀이’의 방법은 대부분 알고 있으나 ‘말 덧붙이기 놀이’에 대한 방법과 규칙을 혼동하고 잘 모르는 사람이
학습자료로 사용한다. 2) 국어과 영역별 선호도 구분 실 태 분석결과 교수? ... 창의적 표현능력을 신장시키도록 한다. 4) 국어과 학습 방법 선호도 구분 실 태 분석결과 교수? ... 하지만, 국어과에서의 문제 해결 학습은 엄격한 가설 검증과 일반화를 통한 결과에 초점을 두기보다는 그 결과에 도달하기까지의 과정에 초점을 둔다.