지도상의 유의점 가. 문장성분이 문장 속에서 어떤 역할을 하는지 살펴보는 것을 통하여 문장성분의 개념을 이해하도록 지도한다. 나. ... 학생들이 문장 구성 성분인 주어, 목적어, 서술어에 대하여 영어시간에 들어본 것으로 파악되기에 국어에서도 문장 구성 성분이 있으며 문법이 중요하다는 것을 지도해야겠다. 2. ... 차시별 지도 계획 차시 수업 내용 및 활동 교과서 1 · 단원 도입 · 문장성분에 대하여 알기 192~196 2~3 · 문장성분 간의 호응 관계에 대하여 알기 197~199 4~
국어과 교수학습 지도안(시나리오) 주제: 문장성분 간의 호응 관계 동기유발 (3‘) [10:30] T: ○○이가 몹시 화가 났어요. 무슨 일이 있었을까요? ... 다음 시간에는 문장성분 간의 호응 관계를 생각하며 책을 읽고 소감을 쓰도록 하겠습 니다. [11:10] ... [10:33] 학습 목표 제시, 학습 안내 (2‘) 이번 시간에는 문장성분의 호응 관계에 대하여 알아보도록 하겠습니다.
이 단원에서는 문장성분 간의 호응 관계가 적절하여야 정확한 의미 전달이 가능하다는 것을 알게 하여 학생들이 올바른 문장을 사용할 수 있게 하는 데 지도의 중점을 둔다. ... 학습 과정안 일 시 2023.12.14. 3교시 대상 5학년 학생 수업자 5학년 담임교사 주 제 문장성분 간의 호응 관계 교과서 국어 5-1 나 203~205쪽 단 원 개 관 이 ... 단원의 구성 차시 주제 및 내용 1 - 단원 도입 및 문장성분에 대하여 알기 2~3(본시) - 문장성분 간의 호응 관계에 대하여 알기 4~5 - 문장성분 간의 호응 관계를 생각하며
학습 문제 제시하기 문장성분의 호응 관계를 알아봅시다. 학습 활동 안내 ? ... 교과 국어 지도 일시 2023년 12월 14일 대상 5학년 지도교사 ○○○ 단원 4. 겪은 일을 써요. ... 이 성분은 키 크는데 전혀 도움이 안 된다. 나는 어젯밤에 모기한테 물렸다. 선생님께서 화가 나신 까닭은 약속을 지키지 않았기 때문이다.
문장성분을 생략하는 경우가 빈번하며, 문장 안에서도 문맥에 따라 필요한 문장성분을 생략하는 경우가 있음을 이해시킨다. 7. ... 주어, 서술어, 목적어만 설명하고 문장 내에서 문장성분이 하는 역할을 알 수 있도록 지도한다. ○ 필요한 문장성분이 빠지면 어떤 문제가 생기는지 깨닫게 지도하고, 구어에서는 필요한 ... 학습 과정안 단 원 6. 의견을 나누어요. 학습주제 문장성분 알기 일 시 대 상 4 학년 장 소 4 학년 교실 수업자 1. 단원명 및 학습 주제 ? 단원 6.
의견을 나누어요 지도일시 대 상 4-1 남20, 여14, 계 34명 본시주제 문장성분 알기 차 시 4/6 (106~107쪽) 학습목표 문장성분에 맞게 문장을 완성하여 말할 수 있다 ... 국어과 교수-학습과정안 단 원 6. ... 문장성분에 맞게 문장을 완성하여 말할 수 있다. ◎ [활동1] 문장성분 알기 ?문장성분 중에서 ‘무엇이’에 해당하는 부분을 무엇이라고 하나요? ?
T: 111쪽 아래 그림을 보고, 상자 안에 글을 읽어봅시다. T: 아들의 ‘사랑해요.’는 문장성분인 주어, 서술어, 목적어, 중에 어떤 것이지요? ... -교과서 110족 읽으며 문장성분이 어색한 부분 찾기 ★교과서 110-111쪽 ※주어와 서술어가 어색한 부분에 표시하며 읽도록 지도한다. ... 결 재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6.의견을 나누어요.
지도 교사 : 0 0 0 (인) 지도교사 학년부장 연구부장 교감 교장 Ⅰ. 수업의 설계 1. 단원명 6. 의견을 나누어요 2. ... 학습 과정안 1. 단 원 : 6. 의견을 나누어요 2. 일 시 : 0000년 0월 0일 0요일 0교시 3. 대 상 : 4학년 0반 남 00명, 여 00명, 계 00명 4. ... 본시 교수·학습 과정안 단계 과정 교수?학습 활동 시간 자 료(▷) 유의점(▶) 교사 학생 문제 확인 하기 동기유발 학습용어 도입 ▣ 을 채워라! ?
학습 지도안 단 원 둘째 마당. ... 본시 교수-학습 지도안 국어과 교수-학습 지도안 일시 9. 23 (수) 5교시 대상 수업자 단원 1. ... 문장을 구성하는 부분 알기 ?문장을 구성하는 부분에 주의하며 글 읽기 ?문장의 구조 ?문장의 주성분 ?문장의 독립성분과 부속성분 ?중의적 표현 5.
. - 필요한 문장성분이 빠지면 어떤 문제가 생기는지 깨닫게 지도하고, 구어에서는 필요한 문장성분을 생략하는 경우가 빈번하며, 문장 안에서도 문맥에 따라 필요한 문장성분을 생략하는 ... 단원의 성취기준 및 지도계획 성취기준 내용요소의 예 문법(3) 문장을 구성하는 성분을 분석한다 - 문장성분의 개념 이해하기 - 문장성분 분석하기 - 문장성분과 문장과의 관련성 ... 제안은 제안하려는 내용과 그 내용을 뒷받침하는 근거로 구성되도록 한다. - 문장성분은 주어, 서술어, 목적어만 설명하고 문장 내에서 문장성분이 하는 역할을 알 수 있도록 지도한다
지도상의 유의점 Ⅳ. 본시 교수?학습 지도안 Ⅴ. 수업 관련 자료 1. 동료평가지 Ⅰ. 국어과 교육의 성격 1. ... 실제 예를 통해 연습하고 유사한 예를 찾을 수 있게 지도하는 것이 필요하다. Ⅳ. 본시 교수?학습 지도안 대단원 2. ... 20××학년도 국어과 교수-학습 지도안 일 시 20××. 11. 26 6교시 장 소 학년 반 교실 대 상 학년 반 36명 단 원 2.
국어과 소집단별 공동수업지도안 Ⅰ. 단원명 ○ 대단원 : 4. 문장의 형성 ○ 소단원 : 단원의 마무리 Ⅱ. ... (별지#5) 만화 과제 용지(별지#6) 정리 2-3분 정리 - 요약 정리하기 -차시 예고 본시 수업지도안 세안 1. ... 이때 용어를 이루는 한자에 대한 지도로 학생의 이해를 돕는 것도 좋다. 3. 문장의 기본 골격에 대한 이해를 바탕으로 문장의 성격과 성분을 익히도록 지도한다. 4.
(교내 수업 공개 지도안) 국어과 교수 ? 학습과정안 1. 단 원 : 8. 문장의 구조 2. 일 시 : 20××. 6. 10 3. 대 상 : 학년 반 (00명) 4. ... 문장성분에 대한 이해를 바탕으로 문장성분 간의 호응 관계를 지도해야 함. ... 학습 관련 학생 실태 분석 및 지도 대책 영역 조사 항목 조사 방법 분석 및 지도 대책 인 지 적 ? 문장 구성 성분에 대해 알고 있는 학생 질문, 관찰 ?
글쓰기의 과정 차시 6/9 지도교사 주 제 문장의 호응 관계 교과역량 자기성찰 역량 자기계발 역량 성취기준 [6국04-05]국어의 문장성분을 이해하고 호응 관계가 올바른 문장을 구성한다 ... 학습 과정안 일 시 2022.05.17.(화) 대 상 5학년 단 원 4. ... 중 문장을 구성하는 성분이 있음을 깨닫고 호응의 개념을 이해하는 활동이 주가 되는 앞 차시 수업이다.
분단별로 문장성분을 제시해주어 문장성분이 고루 분포할 수 있도록 한다. 학습문제 확인 문장성분 간의 호응 관계에 대하여 알아보자. 학습문제 알아보기 학습 순서 안내 ? ... 문장성분 간의 호응 관계를 생각하며 책에 대한 소감을 써보기 판 서 계 획 ? 호응이란? - 문장 안에서 앞에 어떤 말이 나오면 뒤에 적절한 말로 대응시키는 것 ? ... 문장의 구조 차시 2-3/8 교과서 203-205쪽 주 제 문장성분 간의 호응 관계 알기 수업모형 지식탐구 학습모형 학습목표 문장성분 간의 호응 관계에 대하여 안다.
(금), 4교시 장 소 차 시 4/10 소요시간 40분 지도교사 학습목표 문장성분의 호응 관계를 말할 수 있다. ... 학습 과정안 단 원 4. 겪은 일을 써요 일 시 2023. 12. 8. ... 다음 시간에는 문장성분의 호응관계를 지켜 겪은 일을 글로 써보겠습니다. S. 학생들이 문장성분의 호응관계를 생각하며 대답한다.
다음 시간에는 문장성분의 호응관계를 지켜 겪은 일을 글로 써보겠습니다. S. 학생들이 문장성분의 호응 관계를 생각하며 대답한다. 국어 교수 ? 학습 과정안 단 원 4. ... (수), 4교시 장 소 5-4 교실 차 시 1/2 소요시간 40분 지도교사 ○○○ 학습목표 문장성분의 호응 관계를 말할 수 있다. ... 모둠원별로 문장을 완성한다. ♣PPT,학습지 ☞모둠원과 의견을 나누는 과정에서 배운 지식을 더 확실히 이해할 수 있도록 지도한다.
교수-학습 과정안 ( )학 년 ( 독서와 문법 ) 과 20 년 월 일 단 원 명 문장성분 이해하기 수업 형태 개별 활동 교과서 쪽 수 56-65 차 시 1 4 학습목표 ● 부속성분에 ... 핵심 과정(내용) 자료 및 유의점 (도입:10분) - 전시 학습 효과 확인 ☞ 질문을 통해 형태소에 대해서 지명하여 설명하도록 한다. - 본시 학습 내용 안내 (전개:35분) * 문장이란 ... * 주성분과 부속성분 - 주성분과 부속성분의 역할에 대하여 알아보기 ☞ 아는 대로 정리하여 발표한다. - 부속성분 중 관형어에 대하여 형성 방법을 알아보고 관형사에 대하여 정리한다.
학습지도의 개선 자료로 활용하고, 평가 결과는 별도의 양식에 의거 학부모에게 통지 다 세부 추진 계획 1) 평가 영역 가) 교과 평가는 과정 중심 평가 기준안에 의해 실시 나) 교과별 ... 건물의 위치를 나타낸 지도를 보고 건물의 위치를 설명하는 문장에 필요한 낱말의 일부를 보기에서 찾아 2~3문장 쓸 수 있다. ... 문장성분을 정확히 이해하고 있으며 주어진 문장성분을 분석하여 호응 관계가 잘못된 부분을 모두 찾아서 올바르게 고쳐쓸 수 있다.
학습지도의 개선 자료로 활용하고, 평가 결과는 별도의 양식에 의거 학부모에게 통지 다 세부 추진 계획 1) 평가 영역 가) 교과 평가는 과정 중심 평가 기준안에 의해 실시 나) 교과별 ... 건물의 위치를 나타낸 지도를 보고 건물의 위치를 설명하는 문장에 필요한 낱말의 일부를 보기에서 찾아 2~3문장 쓸 수 있다. ... 문장성분을 정확히 이해하고 있으며 주어진 문장성분을 분석하여 호응 관계가 잘못된 부분을 모두 찾아서 올바르게 고쳐쓸 수 있다.
