갈등주의 입장에서 바라본 국제중학교논란

소개글

갈등이론을 분석해보고
국제중학교 문제에 대해 접근해 보았습니다.
많은 도움되시길

목차

Ⅰ 서언
- 쟁점으로 선정한 이유

Ⅱ 본론
ⅰ 갈등주의
ㄱ) 갈등주의란?
ㄴ) 갈등주의 사회관
ㄷ) 갈등주의 교육관
ㄹ) 갈등주의 이론들
ㅁ) 갈등주의 한계점
ⅱ 국제중학교에대한 갈등주의 입장
- 실제적인 접근
ⅲ 참고자료
- 신문기사

Ⅲ 결언
- 사회학적 관점에서 바라본 우리 교육의 바람직한 방향

Ⅳ 참고문헌

본문내용

국제화와 세계화가 급속히 진행됨에 따라 국제공용어로서의 영어의 중요성은 더욱 커지고 있다. 그리고 이러한 영어 능력 요구를 위해 공교육과 더불어 사교육시작에서도 영어 열풍이더욱 가속화 되고 있다. 이러한 현실에 비추어 볼 때 우리나라의 영어교육 개혁은 피할 수 없는 과제로 여겨지고 있다.
공정택 서울시 교육감대표 홈페이지 http://www.edu2008.or.kr
[공정택의 백년대계]
학생․학부모가 ‘다니고 싶은 학교’를 선택할 수 있도록 하겠습니다.

◆ 제1장 학생과 학부모의 걱정을 덜어주는 교육
Ⅰ. 건강하고 안전한 학교
Ⅱ. 공교육강화 및 사교육비 절감

◆ 제2장 학생의 미래를 밝히는 교육
Ⅰ. 학력신장을 통한 경쟁력 강화
Ⅱ. 글로벌 시대에 맞는 인성․인재교육
Ⅲ. 교육시설 현대화

◆ 제3장 교원이 보람을 느끼는 교육
Ⅰ. 교원의 능력향상과 우수교원 지원

◆ 제4장. 시민과 하나되는 교육 자치
Ⅰ. 특수교육 환경 개선
Ⅱ. 요람에서 노년까지 ‘평생교육의 장’ 제공
지난 달, 서울시 교육감 선거에서 당선된 공정택 서울시 교육감이 현재 큰 논란을 일으키고 있는 ‘국제중학교’설립 추진 의사를 밝혔다.

공정택교육감은 그가 세운 교육개혁 공약 4 가지 중 2장에서 학교 자율권 확대 및 학생의 선택권 완성을 목표로 국제중학교 등 특성화 중학교를 확대 지원하겠다고 밝혔다. 그러나 지난번 이명박 정부의 ‘영어몰입교육’이 논란이 되었던 것만 큼 이번 공교육감의 공약도 큰 논란을 일으켰다.
국제중학교는 외국어고등학교나 과학고, 자립형사립고와 마찬가지로 특별한 학사과정과 교육방침을 가지고 교육청의 설립인가를 받은 학교로 현재 부산에 있는 부산국제 중학교와 경기도 가평에 청심국제 중학교 2군데가 있다. 이들 학교는 국어와 국사 등 일부 과목을 제외한 전 과목을 영어로 강의 하며 일반 중학교와 달리 학교별 입학절차를 거쳐 선발 한다.
추진 중인 중학교가 공립이 아닌 사립이라는 점과 비싼 등록금, 그리고 높은 입학요건 등으로 논란을 일으킨 국제중학교에 대해 사회학적 관점 특히, 갈등주의 입장에서 고찰해보고 그 당위성을 토론해보고자 한다.

참고 자료

[인터넷자료]
공정택 서울시 교육감대표 홈페이지 http://www.edu2008.or.kr
기사검색 [뉴시스] 2008. 9. 9
기사검색 [오마이뉴스] 2008. 9. 9
기사검색 [세계일보]
기사검색 [아시아경제] 2008. 8. 21
백과사전 [다음]


[문헌자료]
교육사회학 p.70 김신일 저, 교육과학사
교육사회학 고형일 저, 학지사
위대한 교육사상가들 p.227 연세대학교 교육철학 연구회 저, 교육과학사
논문자료 박병진-중․고등학교의 교육개혁에 관한 미시․거시 연계분석
논문자료 오욱환-구주론적 마르크스주의 교육사회학의 딜레마 1990