임용고시 문항, 성취도 평가 문항 분석

소개글

임용고시 문항, 성취도 평가 문항 분석

목차

1. 임용고사 기출문제 분석 (교과교육 평가 문항을 중심으로)
1. 문제 출제 의도
2. 교과교육에서의 중요성
3. 문항의 타당도
4. 교사의 전문성 신장에 기여하는 정도
2. 국가 수준 학업 성취도평가
1. 문제 출제 의도
2. 교과교육에서의 중요성
3. 문항의 타당도
4. 교사의 전문성 신장에 기여하는 정도

본문내용

1. 임용고사 기출문제 분석 (교과교육 평가 문항을 중심으로)
: 교과교육의 영역에서 평가에 대한 문항들을 중심으로 확인해 보았다. 문항은 점차적으로 세분화되는 과정을 거쳐 왔고 수업 현장에 보다 직접적인 문항들로 변모되는 과정을 거쳐 왔다. 또한 2006학년도 문항에서는 개정되는 객관식 평가에 대한 예고적 성격의 문항이 포함되어 있음을 확인하였다.
□ 2008학년도 중등교사 신규임용 후보자 선정 경쟁시험
4. 박 교사는 <보기>를 제재로 다양한 방식의 읽기 평가를 실시하여 학생 반응지 (가)~(다)를 얻었다. (가)~(다)에서 부적절한 반응을 지적하고, 그에 따른 지도 내용을 쓰시오. [4점]
<보 기>
지금까지 우리의 생활양식은 끊임없이 변해 왔고 또 앞으로도 변할 것이다. 과거의 식생활과 현재의 식생활은 달라졌다. 또한 우리사회가 근대화되면서 민주주의, 남녀평등과 같은 생각이 우리의 사고방식에 추가되어 왔다. 그런데 이러한 변화는 인간이 경험적 지식을 축적할 수 있는 능력을 지니고 있기 때문에 가능하다. 다른 동물도 살아가는 과정에서 경험적인 지식을 터득하기는 한다. 그러나 상징 행위를 할 수 있는 능력을 가진 인간 사회에서만 지식이 한 세대에서 다음 세대로 전해진다. 문화가 변화하는 것은 바로 이러한 이유 때문이다.

(가) 민주의 반응지
※ 다음 빈칸에 알맞은 말을 써 넣으시오.
지금까지 우리의 생활양식은 끊임없이 변해 왔고 또 앞으로도 변할 것이다. 과거의 식생활과 현재의 식생활은 달라졌다. 그런데 우리 사회가 근대화되면서 민주주의, 남녀평등과 같은 생각이 우리의 사고방식에 추가되어 왔다. 그러나 이러한 변화는 인간이 경험적 지식을 축적할 수 있는 능력을 지니고 있기 때문에 가능하다. 다른 동물도 살아가는 과정에서 경험적인 지식을 터득하기는 한다. 그리고 상징 행위를 할 수 있는 능력을 가진 인간 사회에서만 지식이 한 세대에서 다음 세대로 전해진다. 문화가 변화하는 것은 바로 이러한 이유 때문이다.

(나) 순희의 반응지
※ 다음 문장의 중요도를 표시하시오. (숫자가 높을수록 중요도가 높음)

참고 자료

없음