교육측정-수행평가의 현실, 문제점

소개글

교육측정-수행평가의 현실, 문제점

목차

1. 수행평가란 무엇인가
2. 수행평가의 실시 현실
3. 수행평가의 문제점과 오해들

본문내용

수행평가의 현실과 문제점
수행평가의 현실과 문제점에 대해 알아보기 이전에 먼저 수행평가란 무엇인가에 대해 알아보고자 한다.
1. 수행평가란 무엇인가
수행평가란 특정한 과제에 대해 학생들의 수행과정이나 수행한 결과에 대하여 교육적으로 판단하는것을 의미한다. 교사가 학생들이 수행하는 과정을 관찰하여 어떤 교육적인 판단을 하는것을 의미한다. 하지만 수행평가의 본래 의미의 지식의 측정을 뛰어 넘어 인간의 여러 측면에서의 행동특성을 평가하기 위하여 음악이나 체육 등과 같은 분야에서 주로 사용하던 평가방법이었다. 그러나 그 의미는 점차적으로 확대 적용되어 학습한 지식이나 습득한 기능, 기술을 얼마나 잘 수행하느냐를 판단하기 위해 일반적으로 관찰에 의존하여 행위를 수행하는 모든 과정과 수행이 끝났을 때의 결과를 종합적으로 판단하는 평가방법을 의미하게 되었다.
수행평가에는 선택형 검사에 대한 대안평가, 실제생활을 위한 참평가, 학습과정을 위한 과정평가, 이외에도 역동적 평가, 직접적 평가, 자기반성적 평가 등이 있다.

참고 자료

없음