교육행정 한국 교육의 문제점

소개글

우리 나라 교육의 문제점을 꼬집어 보고, 그에 대한 대책을 생각해 보았습니다.

목차

1. 서론
2. 본론
첫째, 결과보다는 과정을 중요시 하는 교육이 되어야 한다.
둘째, 독서를 하도록 유도하여야 한다.
셋째, 학생들의 다양성과 개성을 인정하는 교육이 이루어져야 한다.
넷째, 부모님들의 인식이 바뀌어야 한다.
3. 결론

본문내용

1. 서론
역사적으로 볼 때 한국은 선진국들이 수백 년 간에 이룬 산업화와 민주화를 지난 반세기 만에 이루어내는 역동성을 보여주었다. 실상 오늘날 기업·스포츠·문화·예술,기타 세계적 경쟁이 있는 곳에는 어디에나 뛰어들어 치열하게 도전하는 한국인을 보면 그 불가해한 경쟁력에 놀라움을 금할 수 없다. 지구상에 한국인처럼 동질적 집단이 작은 땅에 밀집해 살며 경쟁하는 국민은 없을 것이다. 이런 극한의 상황에서는 무한히 인내하고 투자하며 남보다 차별화된 인간이 되어야 성공할 수 있다. 그러나 이러한 과열된 경쟁 시스템은 교육 분야에 있어서 수많은 문제점을 양산해 내고 있다. 무너지는 공교육, 거대하게 커져버린 사교육 시장, 대학 입시 위주의 교육체제, 주입식 교육 등의 말은 이미 식상한 단어가 되어 버린지 오래다. 지금 이 순간에도 전국의 중학교·고등학교에서는 학생들을 우수한 대학교에 진학시키기 위하여 0교시 수업을 하고, 야간 보충수업을 하는 등 붕어빵을 찍어내듯이 똑같은 교육을 주입시키고 있다. 그것도 모자라는지 학부모들은 심신이 지쳐버린 자신의 자녀들에게 학원이며, 과외를 시켜가며 좋은 대학에만 보내자고 외친다. 하지만 현재의 현실을 보라. 한 도시의 환경미화원을 채용하는 공고에 서울대 박사과정을 마친 자가 원서를 제출하였다. 이 현실을 어떻게 받아들여야 할 것인가. 단순히 좋은 대학에 입학하였다고 해서 그 사람의 성공된 미래가 보장되는 것인지, 중·고등학교를 졸업하고 나면 자신이 진정으로 원하는 일을 할 수 있는 것인지, 좋은 직장을 얻는 수단으로서 교육이 악용되어지고 있는 것은 아닌지 곰곰이 생각해 보아야 할 문제이다.

참고 자료

각종 신문 및 뉴스 기사