(교육행정) 교원승진 제도에서 문제점

목차

1. 승진제도의 의의
2. 교원 승진제도
3. 승진의 문제점
4. 개선방안

본문내용

1. 승진제도의 의의

승진이란 직렬내에서의 수직적 이동, 즉 직위상승을 말한다. 구체적으로 말해 책임과 권한의 증가, 위신의 증대, 기능의 확대, 임금의 인상, 기타 근무시간이나 근무조건의 개선이 수반되는 새로운 상위직으로 임용되는 것을 말한다.
승진은 조직 구성원에게 매우 중요한 욕구충족의 수단이 된다. 승진은 지시를 받는 것뿐만 아니라 권한을 행사할 수 있는 직위로의 이동이므로 승진을 통해 구성원들은 새로운 경력을 쌓아 개인적 목표룰 실현하고, 더 많고 더 중요한 과업을 자신의 책임하에 수행하므로써 스스로의 성장과 발전욕구를 충족시킬 수 있는 것이다.

2. 교원 승진제도

한국의 교원자격제도는 교육공무원법과 초 중등교육법의 규정에 의한 국가 자격제도에 따라 운영되고 있다. 교원의 자격을 규정하고 있는 초 중등교육법 제21조를 살펴보면
제21조 (교원의 자격)

참고 자료

『한국 교육정책의 쟁점』 윤정일 외
『자율과 책무의 학교개혁』 박세일 외