프로그래밍-정보사회의 교육

소개글

정보사회의 특성을 알아보고 정보사회에서 정보화교육에 대한 내용입니다.

목차

프로그래밍언어론
정보사회의 교육

1.1 정보사회의 정의
■ 정보사회의 정의
■ 정보사회란?
■ 정보사회의 특징
■ 정보의 정의
■ 정보를 보는 관점에 따른 정보 사회 개념
■ 정보사회의 발전단계
■ 정보사회의 일반적 특징
■ 정보사회의 진전으로 인하여 얻게 되는 것들

1.2 정보시대에 요구되는 인간성

■ 디지털 시대의 인재상
■ 정보화 사회에서의 교육
■ 정보화시대 교육의 방향
■ 정보화시대 학교 교육의 역할과 과제


1.4 정보시대의 교육의 형태
※ 우리나라 정보사회의 교육
※ 유비쿼터스 컴퓨팅(ubiquitous computing)이란?

2. e-러닝
(1) e-러닝의 개념

3. u-러닝
(1) u-러닝의 개념
(2) u-러닝 시스템

본문내용

정보사회의 교육
세계는 정보화라는 시대적 흐름에 따라 지식, 정보를 많이 소유하고 그것을 적절히 활용하는 국가와 기업, 그리고 개인이 주도권을 가진 사회가 되어가고 있다. 컴퓨터를 중심으로 하는 각종 통신기술의 발달과 미디어의 출현 급속히 발전한 정보 사회의 도래에 따라 인류의 신개척지인 사이버 공간이 열리고 있으며, 이 새로운 공간의 출현은 전통적인 학교 교육체제에도 많은 변화를 가져오고 있다. 정보화 사회에서는 이 정보 공간을 외면한 교육은 존립할 수 없고, 동시에 이 공간을 이용한 교육의 가능성 또한 과거와 달리 무한하게 열리고 있다. 즉, 21세기 정보화 시대에서는 기존의 교육 환경이나 교육 활동을 매우 유동화하고 다양화시킴으로써 새로운 교육적 접근의 시도가 이루어지고 있다.

정보화 사회의 교육 내용 정리
1.1 정보사회의 정의
■ 정보사회의 정의
정보화란, 사회 전체에서 정보의 양과 가치가 점차 증대되어 가는 과정을 의미하며, 이러한 사회를 정보화 사회라고 말한다.
즉, 대중 매체와 정보 통신 기술의 발달로 사회에서 생산되고 유통되는 정보의 양과 종류가 절대적으로 증가하여, 정보가 부와 가치 창출의 중심이 되는 사회를 정보화 사회라고 한다.

■ 정보사회란?
① 정보가 中心價値가 되는 사회(내용중심적 정의)
② 정보통신기술이 지배적으로 통용되는 사회(기술중심적 정의)

■ 정보사회의 특징
- 정보의 사회적 중요성이 증대되는 사회
- 컴퓨터와 통신기술의 발전에 의한 사회
- 경제 활동의 중심이 상품의 생산에서 정보나 서비스, 지식의 생산으로 옮겨지는 사회
- 지식 및 정보의 수명 주기가 단축된 사회
- 정보통신의 네트워크화로 네트워크 커뮤니케이션이 가능한 사회
- 정보의 가치 생산을 중심으로 사회 전체가 움직이는 사회
- 인간의 지적 창조력이 가장 중요한 사회

■ 정보의 정의
정보란 사용자에게 불확실성을 줄이며 의사 결정에 도움을 주는 가공된 자료로 정의하고 있다. 자료(data)란 우리 주변에 있는 모든 현상에 대하여 관찰하거나 측정한 실제 값을 말한다.

참고 자료

없음