[평가기준안][계획서] 1학기 정보 평가기준안입니다. 정보평가기준안은 작성하기가 매우 까다롭습니다. 따라서 본 샘플을 참고하시면 작성하기가 훨씬 수월하실 겁니다.

소개글

1학기 정보 평가기준안입니다.
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목차

Ⅰ. 교과 목표
Ⅱ. 평가 방침(또는 평가 목적)
Ⅲ. 평가 영역, 평가 시기, 반영 비율
Ⅳ. 지필평가 계획
Ⅴ. 수행평가 계획
Ⅵ. 동점자 처리기준
Ⅶ. 기준 성취율
Ⅷ. 성취평가 교과목 분석표
Ⅸ. 학기단위 성취기준(1학기)
Ⅹ. 성취기준 및 성취수준

본문내용

Ⅰ. 교과 목표
정보는 정보 과학 기술의 기본 개념과 원리를 이해하고, 실생활의 다양한 문제를 계산적 사고 (computational thinking)로 관찰하고 해결하는 능력과 정보 윤리적 소양을 기르는 데 중점을 둔 교과목으로 다음과 같은 목표를 갖는다.
1. 정보 과학 기술의 기본 개념과 원리를 습득하고, 계산적 사고력을 익혀 창의적이고 효율적인 문제 해결 능력을 갖춘다.
2. 미래 정보 사회의 일원으로 갖추어야 할 소양인 정보 윤리 및 정보 보호, 정보 기술 및 기기에 대한 이해를 바탕으로, 이를 올바르게 활용하고 실천할 수 있는 태도를 기른다.
3. 정보 과학의 논리적·절차적 사고를 통해 일상생활 문제를 효율적인 알고리즘으로 해결하고, 이런 사고를 실생활과 정보 기기에 적용할 수 있다.
4. 다른 학문들과 통합되어 새로운 형태로 확장, 발전시켜 나가는 융합 학문 분야를 개척할 수 있는 역량과 태도를 기른다.

Ⅱ. 평가 방침(또는 평가 목적)
1. 교육 목표 성취 여부를 판단하기 위하여 지식뿐만 아니라 창의적 탐구 능력을 균형 있게 평가한다.
가. 기본 개념의 유기적, 통합적이며 체계적인 이해
나. 토의 등의 탐구 활동 수행 능력과 이를 실생활 문제 해결에 적용하는 능력
2. 평가는 학기별로 중간, 기말로 나누어 실시하고 평가 항목의 비율은 다음과 같이 한다. 평가의 타당성을 높이기 위하여 공동으로 평가 도구를 개발하여 사전에 공개한 후 활용한다.

Ⅳ. 지필평가 계획
본교의 20 학년도 학업성적관리규정에 준하여 실시한다.

1. 정보과학과 정보윤리 단원 성취수준
정보 과학 기술에 대한 이해를 바탕으로 정보통신과 미디어를 통한 정보의 생산과 웹의 발달에 따른 정보 전달의 변화를 유형별로 분류하고 비교할 수 있으며, 정보 전달과정에서 발생할 수 있는 윤리적 문제들을 구체적으로 사례를 들어 제시할 수 있다. 정보보안 위협, 해킹, 악성프로그램, 사이버범죄, 유해정보에 대한 개념을 설명할 수 있다,

참고 자료

없음