국어 듣기교육의 목표 달성에 적절한 전략
- 최초 등록일
- 2007.09.24
- 최종 저작일
- 2007.04
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소개글
듣기 교육의 목표와 전략에 대한 레포트입니다.
목차
듣기 교육
말하기 교학
본문내용
우선 듣기 교육의 목표를 알아보면, 듣기 교육의 목표는 크게 4가지로 정리할 수 있다.
첫째, 시청각 훈련
다양한 소리를 들음으로써 새로운 세계를 볼 수 있다. 보고 듣고 이해하고 깨닫게 되기까지 청각과 시각이 주는 감각적이고 인지적이고 정의적인 통합 기능으로 확장되어 학습자 의 시청각을 좀 더 정련시킬 수 있다.
둘째, 상상력 계발
많이 들으면 많이 생각해서 더 많이 알 수 있다. 무엇을 어떻게 들을 것인가는 상상의 용량과 계발 가능성에 중대한 영향을 미친다. 정보 수용과 처리에서, 느끼고 깨닫는 체험에서 새로운 상상의 세계가 창조될 수 있듯이, 듣기는 감각을 세련되게, 기능을 정교하게, 상상력을 체계적으로 구조화하는데 이바지하게 된다.
셋째, 태도 형성
잘 듣기 위해서는 정확히 보고 듣는 습관이 중요하다. 보고 듣거나 듣고 보거나 배경지식을 활용할 줄 아는 사람은 다른 사람의 말을 존중하고 가치 있는 정보를 들려주는 이에게 고마운 마음을 표현한다. 그래서 보고 듣고 쓸 줄 아는 사람은 더욱 폭넓게 세계를 인식하고 수용하는 태도를 형성한다. 이런 태도가 비판적으로 듣고, 의미를 재구성하면서 새로운 세계를 열어간다.
참고 자료
ㆍ말하기 듣기 교육론. 전은주(1999). 박이정.
ㆍ국어교육학 개론. 최현섭 외(1999). 삼지원.