[교육학]학교 붕괴의 원인과 대책

소개글

학교 붕괴의 원인과 대책을 알아본다.

목차

I.한국의 교실 붕괴의 원인 과 대책
1. 서론
II. 기존의 교실붕괴 분석 및 그 문제점
1. 교실붕괴의 개념
2. 교실붕괴의 원인
3. 기존 분석의 문제점
III. 한국의 교실 붕괴 현상: 새로운 분석
1. 교실붕괴 현상의 진면목
2. 공교육 붕괴의 원인
3. 대책
IV. 결론

본문내용

입시위주 교육이니 암기식 교육이라 지탄받던 한국의 중등교육은 최근 설상가상으로 교육의 내용과 방식을 불문하고 수업 그 자체가 아예 진행되지 못하는 소위 교실 붕괴 현상을 보이고 있다. 본 연구는 우리나라 교실붕괴가 단지 공교육 붕괴라는 것, 즉 학교 교실 붕괴 및 이로 인한 학원 교실 융성을 동전의 앞뒷면으로 하는 현상이라는 점에 입각함으로써 미국의 교육실패나 일본의 학급붕괴와는 본질적으로 다른 현상임을 보이고, 그 원인과 대책을 제안한다. 본고는 한국의 공교육 붕괴가 지식정보사회의 도래 등 외적 요인보다는 싸구려 공교육의 양적 확장정책의 당연한 귀결임을 밝히고, 지금까지 역대 교육정책의 주목표로 되어온 사교육 혁파(를 통한 공교육 정상화) 정책들이 어떻게 하여 도리어 사교육 융성과 공교육 붕괴로 치닫게 되었는가를 밝힌다.
1. 서론
지난 수십년간 암기위주 입시대비 교육으로 인해 우리의 중등학교에서 인성교육이 실종되고 사고력과 창의력 교육이 부실하다고 지적되어 왔다. 그리하여, 문민정부의 뒤를 이어 국민의 정부도 우리 교육의 고질적 문제점이었던 과외교육과 입시교육을 근절하고 지식정보사회를 맞이하기 위한 원대한 교육개혁을 추진해 왔다. 그런데, 최근에는 설상가상으로 교육의 내용과 방식을 불문하고 중등학교 교실에서 수업 그 자체가 아예 진행되지 못하는 소위 "교실 붕괴" 현상이 보도되어 충격을 안겨 주고 있다

참고 자료

없음