[교육프로그램평가]교육프로그램평가 보고서

소개글

교육공학과>교육프로그램평가 보고서입니다. 목차의 순서대로
정재삼.교육프로그램평가
를 참조하여
소아비만아동프로그램을 평가하였습니다.

목차

Ⅰ. 개관
Ⅱ. 평가계획수립
Ⅲ. 평가목표진술
Ⅳ. 평가설계
Ⅴ. 평가도구제작
Ⅵ. 평가자료수집
Ⅶ. 평가결과분석
Ⅷ. 평가결과보고 및 활용
Ⅸ. 결론 및 프로그램 평가자의 제언

본문내용

Ⅰ. 개관
1. 평가계획 수립 단계에서는 해당 프로그램을 평가하려는 목적, 평가대상, 추진일정, 평가설계와 평가도구제작, 필요자원, 자료수집에 대한 준비사항과 결과분석, 결과보고, 결과활용 및 검토사항 등에 대해 철저하게 계획하여 그 결과를 기록한다.
2. 평가목표진술 단계에서는 해당 프로그램을 평가하려고 하는 목적과 더불어 프로그램 자체에의 목적도 규명하여 진술할 것이다.
3. 평가설계 단계에서는 일단 평가설계의 유형을 정한다. 통제집단의 사용여부와 사전, 사후검사의 유무를 결정한 후에 구체적인 집단의 구성과 평가설계 실시 시기, 회수 등을 자세하게 기록한다.
4. 평가도구제작 단계에서는 어떤 평가방법을 무슨 이유로 사용할 것인지를 타당하게 진술하고 어떻게 그 도구를 제작할 것인지에 대해 설명, 구체적인 실행 계획 등을 밝힌다.
5. 평가자료수집 단계에서는 ‘준비’와 ‘실시’의 두 단계로 나누어 그 단계를 상세화한다. 먼저 준비단계에서는 업무담당확정, 평가시기선정, 소요시간추정, 평가장소확정, 필요자원점검, 환경조건분석, 해결방안탐색, 평가계획공고의 과정을 진술하고, 실시간계에서는 목적설명, 동기유발 등에 대한 과정을 기록한다.
6. 평가결과분석 단계에서는 앞에서 결정한 평가설계에 따라 실시한 후 그 결과를 적절한 방법으로 분석한다. 산출된 모든 결과를 분석하도록 한다.
7. 평가결과 보고 및 활용 단계에서는 보고 대상, 내용, 형식, 방법 등의 사항을 확인하고, 그 결과를 어떻게 활용할 것인지에 대해 진술한다.

Ⅱ. 평가계획수립
1. 평가프로그램에 대한 소개
본 프로그램은 신촌초등학교에서 실시한‘소아비만 체중관리 프로그램’이다. 신촌초등학교에서는 비만아동 15명을 선정하여 소아 비만 아동학부모 대표 위원회와 더불어 이 같은 프로그램을 실시하였다. 활동 내용으로는 소아비만 예방프로그램 개관설명회, 신체검사를 통한 아동의 비만도 체크 조사, 비만의 원인과 위험성에 대한 강의, 함께 배워보는 에어로빅, 소아비만 전문가의 특강, 소아비만을 예방방법 및 운동방법의 이해, 학부모와 함께하는 비만 클리닉 등이 포함되어 있었다.

참고 자료

정재삼.교육프로그램평가