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목차

1. 평생교육 프로그램 평가의 개념
2. 평생교육 기획단계 평가
3. 평생교육 프로그램의 평가
4. 평생교육의 평가모형

본문내용

1. 평생교육 프로그램 평가의 개념
일반적으로 평가(evaluation)란 문자가 암시하는 것과 같이 가치(value)를 부여하며, 비평(criticizing)을 가하는 것이라 할 수 있다. 평가를 한마디로 정의하면, 어떤 사물에 대하여 가치를 부여하거나 어떤 사업이나 활동에 대하여 목표달성의 정도나 계획 수행의 효과나 효율성 수준을 검사, 조사, 시험, 점검, 심사, 판단, 평정, 측정, 순위 결정하는 모든 과정과 방향수정, 내용 및 방법의 개선 작용 등을 총칭하는 말이다.

<중 략>

평생교육 평가의 유형
① 진단평가 : 프로그램 계획 실시 이전 또는 도중에 이루어지는 진단과 교정목적의 평가

② 형성평가 : 어떤 활동이 개선되거나 강점이 유지되고 약점이 보강될 수 있도록 증거를 수집하고 그것을 평가하는 과정이며, 끊임없이 대안을 찾아냄으로써 학습의 성취나 수업과정의 개선사항 내지 결함을 찾아내서 그것을 보강하기 위한 것이다.

참고 자료

없음