[인사관리]교육훈련과 안전 및 복지관리
- 최초 등록일
- 2006.05.24
- 최종 저작일
- 2006.05
- 60페이지/ MS 파워포인트
- 가격 2,500원
소개글
인사관리 PPT발표자료로서 조원들이 상단한 수고를 들여 만든 자료입니다.
목차
1. 교육훈련
2. 교육훈련 사례 - 현대
3. 안전관리
4. 복지관리
본문내용
교 육 훈 련
1. 교육훈련의
◈ 교육훈련의 의의
① 조직적, 과학적, 합리적인 방법으로 종업원의 행동·지식·동기를 변화
② 신규 채용된 신입사원에게는 직무에 배치된 후 자신이 지닌 자격과 능력을 주어진 직무환경에 적응시켜, 맡은 바 직무를 효과적으로 수행 할 수 있도록 교육
③ 기존 종업원들에게는 새로운 기술과 능력을 증진시켜, 변화하는 환경에 능동적으로 대처하도록 하기 위한 학습 행위
④ 교육훈련은 인재교육에 관한 making policy의 핵심
⑤ 기업에서 교육훈련은 일반 교육(education)과 달리 훈련(training)과 개발(development)을 중심으로 전개
교 육 훈 련
▷ 회사의 목적
1. 유능한 인재 양성과 종업원 만족을 통한 생산성 향상
2. 노동의 질적 유지
3. 미래에 대한 인력 확보
▷ 종업원의 목적
1. 자아 개발 욕구 충족
2. 승진기회 활용
3. 실업위험 회피
4. 특기와 개성의 개발
5. 보상의 증가
6. 직무만족도 향상
교 육 훈 련
◈ 교육과 훈련의 차이
-> 알고 이해하는 수준 + 몸에 익히고 사용하는 수준
교 육 훈 련
(2) 교육훈련의 필요성
교 육 훈 련
교 육 훈 련
(4) 학습의 원리
1) 영구적 변화 :
조직구성원의 지적 구성과 성격형성에 영향을 주는
영구적인 변화가 목적
2) 연습과 피드백 :
일시적이 아닌 반복적인 연습과 계속적인 학습 필요
==> 실무에 적용하고 그 결과를 평가해주는 것이 가장 효과적
3) 강화와 소거의 법칙
- 강화의 법칙 :
의욕이 강하고 동기수준이 높을수록 학습의 효과가 크다.
따라서 여러 가지 강화요인을 적절히 사용해 높은 수준의 동기가 유지되도록 한다.
- 소거의 법칙 :
교육훈련 결과에 대한 보상과 같은 강화작용이 없어 지면
학습효과가 소멸된다. ( 인사고과에 반영 )
참고 자료
인사관리