여행지리 수업지도안_축제여행

소개글

"여행지리 수업지도안_축제여행"에 대한 내용입니다.

목차

1. 수업 주제
2. 주제 선정의 배경(목적성)
3. 학생 분석 및 수업의 주안점
4. 본시 수업지도안

본문내용

1. 수업 주제
학교급
고등
영역
교과
- 여행지리
주제
Ⅲ-1. 축제 여행
차시구성
1차시

2. 주제 선정의 배경(목적성)

여행 지리는 다른 고등학교 지리 과목(한국지리, 세계지리)와는 달리 2015 개정 교육과정 사회과의 진로 선택 과목이다. 그러나 기본적으로는 지리교육의 교과 역량이라고 할 수 있는 인간과 환경의 관계에 대한 이해도를 바탕으로 하여 지리적 탐구력과 문제 해결력 등을 기르고자 하는 과목이다.
오늘날 전 지구적으로 세계화와 지역화, 교통수단의 발달 등의 이유로 시공간이 점차 압축되어가고 있다. 또한 직접 여행 외에도 TV나 인터넷 매체, 다양한 미디어들에서 제공하는 여행과 관련된 정보를 통한 간접 여행 또한 급속도로 증가하고 있다. 이에 여행이 단순한 여가 활동으로서의 역할에 그치는 것이 아닌 개인의 행복과 삶에 대한 설찰, 공동체와 지구촌 경관에 대한 이해와 공감에 기반을 둔 미래 사회의 변화에 대한 통찰력과, 분석력, 참여적 태도의 함양 등의 요소들마저 포함하는 여행의 질적 향상을 크게 요구하고 있다. 이에 따라 여행 지리 교과를 통해 지리에 대한 지식과 기능, 가치, 태도를 기반으로 하여 ‘여행’이라는 주제로 현재 및 미래의 직·간접적인 여행자가 될 학생들에게 지역 공동체, 우리나라, 다른 문화권, 지구촌 전체의 자연·인문 환경이 어떤 모습으로 형성되고 변화하는지, 그 속에서 사람들의 삶과 관계, 문화는 어떻게 존재하고 변화하고 있는지를 통합적으로 융합적으로 이해하도록 한다.

참고 자료

없음