[교육심리학]프로이드 발달이론

소개글

교육대학원 다닐때에 레포트로 작성한 글입니다. 이 분야를 공부하시는 분들께 도움이 되었으면 좋겠습니다.(프로이드 정의적 발달이론) 아 그리고 가격다운 합니다. 참고하셔서 많이
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목차

I. 서 론

II. 본 론
1. 프로이드의 생애와 사상
2. 프로이드의 정신분석학 연구방법
3. 인간의 정신 구조와 인성의 구조
4. 성격의 역동성
5. 인성의 기본성질과 여러 가지 방어기제
6. 성격 발달의 다섯 단계
7. 프로이드 이론의 평가

III. 결 론

본문내용

프로이드 정의적 발달이론

I. 서론

정통파 정신분석가인 어니스트 존스(Ernest Jones)는 인간은 철두철미 사회적 피조물이기 때문에 개인의 심리란 자신과 타인과의 상호작용으로 인하여 발달한다고 하였다. 프로이드도 개인을 고립된 존재로 보지 않았으며 언제나 다른 사람과의 관계 속에서 파악했다. 여하튼 우리 인간은 어떤 다른 동물들보다 사회적 존재일 수밖에 없다. 왜냐하면 인간은 다른 동물들 중 가장 미숙한 존재, 즉 조산아로 태어나게 되어나 부모의 보호가 주어지지 않는다면 생존 그 자체를 영위할 수 없는 존재이기 때문이다. 인간은 태어남과 동시에 가정이라는 사회 속에서 살아갈 수밖에 없다. 즉 부모와의 관계 속에서 자신의 삶을 유지해가야만 하는 것이다. 따라서 인간은 태어나면서부터 사회의 여러 가지 규칙을 처음에는 부모로부터, 성장하면서는 또래들로부터 그리고 나아가서는 사회로부터 배우게 되는 것이다. 여기서 우리는 인간의 관계 속에서 자연스럽게 형성되는 인간의 정의적 발달을 생각해 보지 않을 수가 없다. 정의적 발달이론에 관해 많은 심리학자들은 관심을 가지고 있었는데 이들의 관심과 연구는 아동 후기와 청년, 성인들을 대상으로 이루어졌기 때문에 영, 유아기에서의 정의적 발달을 충분히 설명해 주지 못하고 있다. 따라서 프로이드의 정신분석이론은 영, 유아기의 정의적 발달을 가장 잘 설명하고 있는 이론이라고 생각된다.
본론에서는 먼저 프로이드의 생애와 사상, 정신분석학 연구방법, 정의적 발달의 이론적 배경 개념인 인간의 정신구조와 인성의 구조, 성격의 역동성과 인간이 가지는 여러 가지 방어기제, 그리고 성격 발달의 다섯 단계에 대해서 알아보고 아울러 프로이드의 이론을 평가해보고자 한다.

참고 자료

없음