[사회복지] 페스탈로치의 교육사상

소개글

*^^*

목차

1.교육목적

2.교육사상
(1) 삼육론
(2) 가정교육론
(3) 체벌교육론
(4) 사회교육론
(5) 생활노작교육론

3.교육원리
(1)자발성의 원리
(2)직관의 원리
(3)조화의 원리
(4)방법의 원리
(5)사회의 원리

4.교육방법론
(1) 자기창조의 원리
(2) 교도의 원리
(3)도야의 원리
(4)기초도야의 원리
(5) 내면적 직관의 원리
(6) 세 힘의 조화·균형의 원리
(7) 개인과 사회 협동의 원리
(8) 친근성의 원리

5.이상적교육자

6.교육에미친영향

본문내용

교육을 통해 형성코자 하는 인간상은 지, 덕, 체 겸비의 조화적 인간상이다. 이것이 그의 유명한 “삼육론” 또는 “3H론(heart, head, hand)”이다. ‘교육이란 머리. 가슴. 몸을 고루 도야하여 하나의 인격으로 키워 내는 것’이다. 이것이 페스탈로치가 생각한 교육의 본질이다. 우리의 표현으로는 지, 덕, 체의 조화적 발전을 기하는 인격 도야의 과정, 그것이 교육인 것이다. 하지만 지, 덕, 체가 다 동격은 아니다. 덕이 기초가 되어야한다. 즉, 덕이 없으면 지와 체도 소용이 없다는 말이다. 그래서 이 논리를 “덕육 우위 삼육론”이라고도 부른다. 이 생각은 뒤에 ‘기초 도야의 이념’으로 발전하며 세 가지 삼위일체론이 그것이다. 삼위일체 중의 첫째는 위에 든 머리. 가슴. 몸의 삼위일체이다. 그 둘째는 수, 형, 어의 삼위일체이며, 셋째는 직관, 언어, 사고의 삼위일체이다.

참고 자료

없음