페스탈로치의 교육사상
- 최초 등록일
- 2006.12.05
- 최종 저작일
- 2006.01
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소개글
페스탈로치의 생애,교육사상, 교육목적, 교육의 기본이념, 교육방법의 원리, 현대교육에 미친영향 등의 내용이 2장으로 요약되어 있습니다.
여러분들의 과제에 도움이 되길 바랍니다~ ^-^
목차
1. 생애
2. 교육사상
3. 교육의 목적
4. 교육의 기본이념
5. 교육방법의 원리
6. 현대교육에 미친 영향
본문내용
2. 교육사상
페스탈로치는 교육사상에 있어서 일면 루소의 자연주의, 직관주의영향을 받으면서도 루소에게서 볼 수 있는 합리주의적인 경향은 볼 수 없고 오히려 종교적 심정의 도야, 모성애에 의한 유아의 교육을 중시하고 신인문주의 주정적인 면을 잘 나타내고 있다. 뿐만 아니라 그는 단순한 교육사상가로서만 그치지 않고 교육의 실천을 통하여 스스로의 교육이론을 구체화했다는 점에서 루소와 판이하다.
3. 교육의 목적
페스탈로치의 교육의 목적은 신이 주신 인간성의 여러 능력을 완성시켜서 양심적 행동과 봉사를 할 수 있게 하는 일이며, 사회에 대해서는 사회의 유용한 일원으로서 자주독립의 정신을 주는 일 그리고 개인에 대해서는 교육은 행복을 주는 일이다.
4. 교육의 기본이념
페스탈로치의 기본교육이념은 민족과 민중의 발견으로부터 출발, 국민교육사상을 정립하고 인간의 영혼, 사랑, 신을 기본으로 하고 있다.
자연관 : 자연은 인간성을 의미. 감성적 측면이 강하고 인간자연이면서도 감각적 자연
인간관 : 인간은 선천적으로 본성, 본능, 소질을 가지고 있으며 이는 인간정신의 근본적인 지, 도덕, 기술로 구분되어 이들의 조화로운 발전을 통해 전인교육을 달성
종교관 : 신을 인간중심 즉 휴머니즘 입장에서 파악하고 도덕적 이상의 최정점을 목표로 하여 신앙이 인간교육의 근원이며 인간교육을 신성에 일치하도록 노력
가정관 : 가정은 인간교육의 기본적 장이며 도덕성으로 구축된 작은 세계
참고 자료
없음