자유교육에 대해서

목차

1. 자유교육의 개념
2. 자유교육의 역사
3. 오늘날의 자유교육

본문내용

1. 자유교육의 개념
• 자유인으로서 교양을 중시하는 교육
• 자유를 올바르고 유익하게 사용할 수 있는 이성적 능력을 길러주는 교육
• 지식의 내재적 가치 추구
• 지식
→ 실제적 목적을 달성하기 위해 사용하는 것(X)
→ 그 자체를 연구하고 탐구하는데 그 목적을 가짐
→ 이론적 지식 강조
• 인간의 지적 능력 배양 중시
• 일반 민중들이 무지에서 해방하고 진정한 자유를 찾기 위한 이성 계발을 위한 교육 강조

2. 자유교육의 역사
• 고대 그리스 시대의 소크라테스와 플라톤으로부터 시작
- 절대적인 지식의 존재를 믿음
- 인간은 무지에서 벗어나기 위해 절대적인 지식을 탐구해야 한다고 봄
- 절대적이고 고정불변의 지식을 탐구함으로써 무지와 편견, 판단의 오류로부터 자유로워야 함을 강조
- 훗날 발생할 르네상스에 영향을 줌
- 항존주의 교육 운동의 뿌리

참고 자료

없음