[유아교육] 유치원 교육과정

목차

1. 제 1차 유치원 교육과정-제 5차 교육과정
2. 제6차 유치원교육과정
※1-5차 유치원 교육과정의 간략한 비교 (표)

3. 7차 교육과정

본문내용

1) 1차 유치원 교육과정
1969년 2월19일 문교부령 제207호로 유치원 교육과 정령이 제정 공포되기까지는 행정적 지도 및 감독 체제가 없는 유치원 교육과정의 공백상태였다. 건강한 신체 및 정신으로 생활하는 유능한 한국인 양성을 강조하고 있으며, 건강, 사회, 자연, 언어, 예능의 내용으로 구성되었다.2) 2차 유치원 교육과정
1979년 3월1일 문교부 고시 제424호로 개정공포-자아실현, 국민주체의식의 함양 및 민주적 가치를 강조하고 있으며, 사회정서 발달, 인지, 언어, 신체 및 건강발달 영역의 내용으로 구성되었다.

3) 3차 유치원 교육과정
1981년12월31일 개정-건강한 심신의 육성, 지력과 기술의 배양, 조화로운 인격의 형성, 공동체 의식의 고양을 강조하며, 신체, 정서, 언어, 인지, 사회의 5개영역으로 세분화함.

4) 4차 유치원 교육과정
문교부고시 제 87-9호로 1987년 6월 30일개정 공포 - 자주적이고 창의적인 사람을 강조하여, 유아의 능력 및 환경여건에 의하여 5개 영역별 활동은 동일하며,교육시간만 3-4시간에서 3시간으로 조정 운영됨.

참고 자료

없음