누리과정의 문제점과 개선방향

소개글

"누리과정의 문제점과 개선방향"에 대한 내용입니다.

목차

I. 서론
1. 연구의 필요성과 연구 목적
2. 용어와 개념에 대한 정의와 목적
1) 누리과정이란?
2) 누리과정의 목적

II. 본론
1. 누리과정의 필요성
1) 공정한 생애 출발선 보장
2) 아이들이 살아갈 미래에 필요한 핵심 역량 계발
2. 누리과정의 장단점
1) 누리과정의 장점
⓵ 교육에 대한 국가의 책임 강화
⓶ 아이들의 각 영역에 대한 균형적인 발달
2) 누리과정의 단점
⓵ 아이들의 창의성 계발을 방해하는 정부의 예산 지원방법
⓶ 유아 스스로 흥미분야에 다가가는 연습을 하기 어렵게 만드는 누리과정 평가 방식
⓷ 누리과정 예산 지원 문제
⓸ 공정한 회계 시스템의 부재
3. 누리과정의 개선방향
1) 예산 지원 방법을 바꿔 교육활동에 대한 교사 재량 늘리기
2) 한 교사가 맡는 유아 수 줄이기
3) 예산 교부처 확립하기
4) 공립, 사립 유치원 지원 비용 사용내역 공개

III. 요약 및 결론

IV. 참고문헌

본문내용

1. 연구의 필요성과 연구 목적

시대가 변화하면서 그 시대가 요구하는 인재상이 바뀌는 것은 당연한 일이다. 현재 4차 산업혁명 시대로 접어들면서 현재, 그리고 미래에 요구하는 인재상도 변화했다. 4차 산업혁명 시대의 인재상은 다양한 역량을 골고루 요구하고 있지만, 정부에서 발표한 누리과정이라는 교육제도는 시대의 흐름과 반대되는 교육제도라는 비판을 부산대 유아교육과 명예교수인 임재택외의 많은 전문가들에게 받고 있다. 미래사회를 이끌어 갈 아이들에게 보다 나은, 좋은 교육을 위해 만들어진 이 제도에서 발견된 문제점은 아이들을 위해서 하루라도 빨리 개선해 나갈 수 있는 방안을 찾아야 한다. 그러기 위해선 시행되고 있는 누리과정의 장단점을 파악한 다음, 장점을 극대화하고, 단점을 최소화할 수 있는 방향을 잡아야 할 필요가 있다.
이 글은 누리과정이 무엇인지, 어떠한 목적을 가지고 왜 필요한지에 대해 알아보고, 시행 중인 누리과정 장단점을 파악한 뒤, 발견된 단점을 최소화하거나 없앨 수 있는 방안을 제시하는 것을 목적으로 한다.

2. 용어와 개념에 대한 정의와 목적

⓵ 누리과정이란?

먼저 누리과정 이름의 의미는 무엇인지에 대해 이야기한다면, 누리과정에서의 ‘누리’는 순우리말로, ‘세상을 예스럽게 부르는 말’이라는 뜻이다. 국가가 책임지는 교육과 보육을 통해 유치원과 어린이집에 다닐 수 있도록 지원하는 무상보육과정 제도를 누리과정이라고 명명한 이유는 누리과정이 ‘아이들이 행복할 세상을 열어갈 수 있도록 꿈과 희망을 마음껏 누릴 수 있는 교육과정’이기 때문일 것이다.
누리과정은 유아 학비·보육료 지원정책이면서, 유치원과 어린이집에서 함께 사용할 일원화된 공통 교육과정을 제정·시행하는 것이다. 이 제도를 통해 유치원과 어린이집을 다니는 모든 만 3~5세 유아들은 같은 내용을 배울 수 있고, 학부모들은 부모의 소득수준에 관계없이 교육·보육비를 지원받을 수 있는 것이다.

참고 자료

교육부 고시 제 2015 – 61호.
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김충일·김호현, 「4차 산업혁명시대의 인간상과 누리과정 목표와의 연관성」, 『열린교육연구』제26권 제1호, 한국열린교육학회, 2018.
박은종, 「성장통 겪는 유아교육, 어디로...」, 『한국교육신문』 2018년 12월 3일자(2018. 12. 10. 최종검색).
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임재택, 「교육적폐, 국정화된 누리과정」, 『한겨레』 2018년 6월 15일자(2018.12.10. 최종검색).