[빈곤론] 빈곤 아동 교재 요약

목차

1. 빈곤아동의 개념 3
1. 빈곤아동의 정의 3
1. 빈곤아동의 특성 3

2. 빈곤아동의 특징 3
1. 빈곤아동율 3
2. 빈곤한 아동의 삶 3
1. 건강 관련 생활 3
2. 학업 관련 생활 4
3. 빈곤환경 4
1. 정서적 문제 4
2. 사회, 심리적 문제 4
3. 학업상의 문제 4
4. 한부모가족의 아동과 빈곤 5

3. 빈곤아동 정책 5
1. 빈곤아동의 효과적인 프로그램 특징 5
2. 조기개입 프로그램 6
1. 미국의 헤드 스타트 6
2. 영국의 슈어 스타트 6
3. 호주의 베스트 스타트 6
3. 기회 평등정책 프로그램 사업 7
1. 드림 스타트 사업 7
2. 교육 복지 우선지원 사업 7
4. 소득보장 정책 프로그램 7
1. 자녀장려세제 7
2. 한부모가정 지원 사업 8
3. 한부모 자립지원 사업 8

4. 빈곤 아동정책 개선방향 8
1. 빈곤아동을 위한 사회보장 8
1. 국민기초생활보장제도 6
2. 아동수당 8
3. 무상보육 및 무상교육 8
2. 빈곤아동의 지원정책 9
3. 빈곤 아동 예방 및 대책 9

5.참고문헌 9

본문내용

1.빈곤아동의 개념
1) 빈곤아동의 정의 – 아동빈곤이란 아동이 일상적인 생활여건과 자원이 결핍하여 사회적. 경제적. 문화적 불이익을 받는 빈곤한 상태를 말하는 것으로, 아동이 있는 가구의 가구주는 대부분 활발하게 경제활동에 참여하고 있는 세대이기 때문에 가구주의 근로소득은 아동빈곤에 큰 영향을 미친다고 할 수 있다. 기본적 욕구 충족을 위해 여건과 자원을 사용할 수 있는 능력이 부족하거나 경제적 측면의 사회. 문화적 차원에서 결핍, 부족, 박탈, 불평등의 다양한 개념을 내릴 수 있다.
2) 빈곤아동의 특성 – 미성년자 아동은 성인 가족원들에게 경제적으로 의존하는 존재이기 때문에, 아동이 속한 가족이나 가구가 빈곤할 경우 물리적. 심리적 자원부족에 매우 취약하게 노출된다. 빈곤아동은 일상적인 생활여건과 자원이 결핍하여 사회적. 경제적. 문화적 불이익을 받는 빈곤한 상태로서 아동복지법상 18세 미만인 사람을 말한다.빈곤아동 가구의 경우 빈곤가구에 비해 상대적으로 교육비 지출이 적고 빈곤 수준이 악화될수록 지출규모와 소비지출에서 교육비 규모가 줄어들고 있는 것을 확인 할 수 있다. 빈곤은 아동의 영양과 건강, 가정환경, 부모. 자녀 상호작용, 주변 환경과 밀접한 연관이 있음을 알 수 있으며, 매개자 역할에 신체적 건강, 학업성취, 인지능력, 사회 정서적 행동, 위험 행동이 발달에 영향을 받고 있다.

2. 빈곤아동의 특징
1) 아동빈곤율 – 아동빈곤에 관한 관심이 높아진 이유 중 하나는 아동복지에 미치는 영향이 맹 광범위하고 심각하다는 것이다. 가처분 소득을 활용하여 산정한 절대적 아동빈곤율의 추세를 살펴보면, 1인 가구를 제오한 전체 가구의 경우, 절대적 아동빈곤율은 2003년 이래 전반적으로 감소하는 추세를 보이고 있으나, 일부 반등하는 경우도 있어 2016년 기준 절대적 아동빈곤율은 4.5%로 나타났다.

참고 자료

사회보장위원회 절대적 아동 빈곤율과 상대적 아동 빈곤율 (2003~2016) 국회입법조사처