빈곤가정다문화가정 등 취약집단 학생은 어떠한 특징이 있을지 기술하시오

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
(1) 국제결혼 가정의 학생
(2) 이주노동자 가정의 학생
(3) 새터민 가정의 학생
(4) 한민족 가정의 학생

Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론
일반적으로 대다수의 사람들은 자신이 속한 사회 속에서 마땅히 누려야 할 권리와 혜택을 누리며 살아가고 있다. 하지만 우리나라는 빈곤가정 아동과 다문화가정의 아동으로 인하여 사회 전반에 걸쳐 여러 가지 문제를 일으키고 있다. 이러한 사람들을 우리는 흔히‘사회적 취약집단’이라고 하며, 국가의 개입을 통하지 않고서는 한 사회의 구성원으로서 동등한 혜택을 제공받을 기회로부터 배제되기 쉬운 계층으로 이해할 수 있다.
아래 본론에서는 빈곤가정, 다문화가정 등 취약집단 학생은 어떠한 특징이 있는지 알아보고 서술해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본 론
학교에서 만나게 되는 다문화가정 학생의 유형은 크게 국제결혼 가정과 근로자가정으로 구분할 수 있다. 근래에는 북한이탈주민가정이 늘고 있으며, 한국과는 문화와 교육 등 다양한 측면에서 다르기 때문에 다문화가정 유형으로 분류하기도 한다.
다문화 가정 학생은 한국문화를 조화 있게 융화하거나 적응하지 못함에 따라 부정적 특성이 나타난다. 그 특성을 요약해 보면,
첫번째로, 문화적 배경과 가정의 분위기 등이 한국사회와 다름으로 인해 주류문화에서 소외 된다.

참고 자료

없음