평생교육 교수매체의 기능

목차

1) 매개적 보조기능
2) 정보 전달 기능
3) 학습경험 구성기능
4) 교수 기능
5) 참고문헌

본문내용

평생교육 자료로서 교수매체는 매개적 기능, 정보전달기능, 학습경험 구성기능, 교수 기능을 가지고 있으며, 매체 중심의 학습은 <그림>과 5요소로 이루어진다.

<그림> 평생교육과 매체중심의 의미 있는 학습 5요소

1) 매개적 보조기능(mediated aid function)

교사가 학습자를 가르칠 때 보조수단으로 매체를 사용하는 것이 학습의 효과를 높일 수 있음이 일반적으로 증명되고 있다. 수업매체를 사용하면 교사와 학습자가 의사소통을 보다 원활히 할 수 있고, 가르치는데 소용되는 시간을 줄여 줄 수 있어서 수업을 좀 더 능률적으로 수행하게 된다. 그리고 수업매체는 주의력을 끄는 특성이 있기 때문에 학습자가 즐겁게 학습할 수 있도록 도와준다. 또한 명료한 메시지, 변화 있는 영상의 전개, 각 매체마다의 특수한 효과 등의 사용은 학습자의 동기를 유발시켜 적극적인 태도를 형성시켜 준다.

참고 자료

사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010