50대 대상 SWOT분석 및 직업교육프로그램 설계

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 50대 중년 정의 및 특성 분석
2. 타켓 연령 SWOT분석
3. 50대 대상 직업교육프로그램 설계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
고령화로 한 개인의 노인기가 길어짐에 따라 평생교육의 중요와 중년의 지속적인 경제활동(백종관,2020)이 대두되었다. 이에 평생교육에서 중년의‘직업교육’인 50+학교, 중년 재취업프로그램 등을 진행하여 50대 중년 인구의 경제활동 촉진과 노동시장 생산성을 높이기 위해 정부에서 노력 중이다. 이것은 안정된 경제생활과 삶의 질을 유지하기 위해 노동시장에서 오래 머물기 원하지만, 경제위기, 사회변화로 준비되지 않는 퇴직 등으로 고용의 질과 많은 50대 중년의 욕구를 반영하는 것이기도 하다.
이런 맥락에서 본 글은 대한민국의 경제적 부흥기를 일군 50대 중년의 정의 및 특성과 SWOT분석을 통해 해당 연령층에 대한 이해를 높이고자 한다. 파악된 내용을 바탕으로 한국의 50대 대상 직업교육프로그램 설계를 해봄으로써 50대 중년의 재취업으로 삶의 질 유지와 생애설계 차원의 평생교육 중요성을 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 50대 중년 정의 및 특성 분석
백종관(2020)은 현재 중년층이 베이비붐 세대와 1990년대 X세대로 불렸던 1960~70년대 출생한 세대로 생산인구구조에서 가장 중요한 세대라고 규명한다. 또한, 평균 기대수명이 연장됨에 따라 주된 일자리에서 중장년의 퇴직으로 노후에 취약한 사회경제적 상황으로 이어질 수 있는 가능성이 있다고 언급한다. 남성 51.4세에 주된 직장에서 실직이나 은퇴하여 심리발달적 위기를 겪는 50대 중년들이 많으며(백종관, 2020) 본인과 가족에 큰 영향을 미치기도 한다.

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