[평생교육경영론]5주 2강 경영진단 학습 과정에서 평생교육기관 경영을 위한 고객분석 및 평생학습관 SWOT분석과 대안에 대해 학습하였습니다. SWOT모형은 강점, 약점, 기회, 위협 4가지로 구분됩니다. 평생교육의 대상자인 20대, 30대, 40~50대 중에서 타겟을 설정한 후 SWOT 분석 및 그에 맞는 직업교육 프로그램을 설계하세요.

소개글

"[평생교육경영론]5주 2강 경영진단 학습 과정에서 평생교육기관 경영을 위한 고객분석 및 평생학습관 SWOT분석과 대안에 대해 학습하였습니다. SWOT모형은 강점, 약점, 기회, 위협 4가지로 구분됩니다. 평생교육의 대상자인 20대, 30대, 40~50대 중에서 타겟을 설정한 후 SWOT 분석 및 그에 맞는 직업교육 프로그램을 설계하세요."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 20대의 특성
2. 20대 SWOT분석
3. 직업 교육 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
에디슨은 “실패란 이 방법으로 진행하면 제대로 안된다는 것을 발견하는 일이다.” 라고 말했다. 이 말은 20대에게 꼭 필요한 말이 라고 생각이 든다. 20대는 많은 실패와 좌절을 경험하지만, 역설적이게도 쉽게 털어버리고 일어 날수 있는 힘과 가능성, 잠재력을 가진 시기이다.
하지만 이러한 잠재력이 30대, 40대에 꽃 피우기 위해서는 20대에 꼭 준비해야 하는 것들이 있다. 고미야 겐이치의 “ 잘나가는 사람은 20대가 다르다”에서 2가지를 강조한다. 첫째. 자신의 꿈과 목표를 반드시 달성하겠다는 신념. 둘째 일반적인 사람이 실패라고 느끼는 상황을 교훈으로 해석하는 습관이다.
이러한 준비를 위한 직업교육프로그램을 설계하기에 앞서 20대의 특성을 알아보고, 그에 따른 SWOT분석을 하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 20대의 특성
1990년 중반에서 2000년 초반에 걸쳐 태어난 젊은 세대를 Z세대라고 하며, 20대를 대표한다고 할수 있다.

참고 자료

대학내일20대연구소저, 2020년10월, 밀레니얼-Z세대트렌드2021, 위즈덤하우스
임홍택저, 2018년 11월, 90년생이 온다, 웨일북
최인수, 윤덕환 외 2명, 2019년10월, 트렌드모니터2020, 시크릿하우스
https://www.donga.com/news/Economy/article/all/20201201/104239400/1