평생교육의 대상자인 20대, 30대, 40대, 50대 중에서 타겟을 설정한 후 SWOT분석 및 그에 맞는 직업 교육 프로그램을 설계하시오.

소개글

"평생교육의 대상자인 20대, 30대, 40대, 50대 중에서 타겟을 설정한 후 SWOT분석 및 그에 맞는 직업 교육 프로그램을 설계하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평생교육의 이념과 실천은 ‘모든 인간은 존엄하다’ 는 대전제에서 출발한다.
개인이 처해 있는 상황에 상관없이 모든사람들은 자기실현을 위한 다양한 기회를 공평하게 누릴 수 있어야 하며, 교육의 기회도 누구에게나 동등하게 제공되어야 한다. 개인의 자아실현과 원만한 삶을 공평하게 누릴 수 있기 위해서는 사회적 약자에 대한 차등적인 배려가 우선적으로 필요하다.
현대사회의 특징 중 하나는 인구의 고령화이다. 의학발달과 생활 수준의 향상으로 평균 기대 수명이 길어지고 있다. 우리 사회의 인구구조의 변화는 중년을 사회적으로 보호해야 할 대상이라는 시각에서 바라보기보다, 무엇인가 하기에는 이미 늦어 늙어버린 존재로 보고 있다. 그러나 그들도 스스로 활동 할 수 있는 잠재력을 여전히 가지고 있으며, 청년층과 구별되는 능력을 가진 존재라고 생각한다.
평생교육은 더 길어진 평균수명과 노후생활에 대비하기 위한 ‘직업교육’ 또한 포괄하는 것으로, 직업이 경제생활 뿐만 아니라, 삶의 질을 높이고 자아실현을 하기 위한 중요한 요소 중 하나라는 점을 고려한다면 직업교육 프로그램의 중요성을 매우 크다.

참고 자료

평생교육경영론 / 권인탁, 임영희 저 / 학지사
평생교육의이해 / 차갑부 저 / 학지사