원격교육론 ) 원격교육의 발전 과정을 작성하고, 원격교육이 더 나은 방향으로 변화하기 위한 방법 세 가지를 본인의 생각과 함께 제시하십시오.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 원격교육의 발달과정
(2) 원격교육이 더 나은 방향으로 변화하기 위한 방법

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

시대가 변화하고 과학기술이 발전함에 따라 기존의 전통적인 교육방식에서 벗어난 새로운 형태의 교육방식이 등장하고 있다. 전 세계에서 교육은 중요한 분야 중 하나로 인식되며, 더욱 질적이고, 효율적인 교육을 하기 위해 여러 방면으로 노력하고 있다. 이 중 원격교육에 대해 관심을 가지고 전통적인 커뮤니케이션에서 벗어난 새로운 방식으로 접근하고자 매체의 다양화에 집중하고 있다. 우리는 변화하는 교육방식에 대해 알아보고, 그 중 원격교육에 대해 집중적으로 탐구해보고자 한다. 흔히 우리가 알고 있는 교육이란, 교육자와 학습자가 대면하여 학습활동을 하는 것으로 알고 있다. 다만 원격교육은 교육자와 학습자가 대면하지 않고도 학습할 수 있는 것으로, 시간적·공간적 제약이 없다는 큰 특징이 있다. 이것은 원격교육의 가장 큰 장점이지만, 이로 인한 단점을 극복하지 못한다면 교육의 취지에 벗어날 위험이 있다. 대면하지 않으므로 교육자와 학습자 간의 커뮤니케이션이 원활하게 이루어지지 않을 위험이 있으며, 매체의 특성에 따라 이러한 위험요소를 제거하기 위한 다양한 방법이 요구될 것이다. 전통적인 교육 중 하나인 대면교육은 옛 선조들의 학습공간인 서당부터 시작했지만, 원격 교육은 19세기 말에 등장한 것으로 통신매체가 발달함에 따라 급속도로 발전하고 있다.

참고 자료

이소정. "코로나(COVID-19)로 인한 원격수업 및 비대면 학생상담에 대한 교사의 경험과 인식." 국내석사학위논문 인하대학교 교육대학원, 2021. 인천
http://www.riss.kr/link?id=T15773852