교육심리학_다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여

소개글

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목차

1. 다중지능이론에 대한 체계적인 정리
2. 본인의 강점지능과 약점지능에 대한 설명
3. 강점지능을 강화와 약점지능 보완에 대한 구체적 기술
4. 서술의 논리성

본문내용

다중지능에서는 9개의 지능 영역이 존재한다고 가정한다.
1) 언어지능 : 말이나 글을 사용하고 표현하는 능력으로, 문화 특정적이라기보다는 보편성을 가진다. 외국어를 습득하는 능력도 포함되는데, 외국어 습득 능력의 경우 나이가 들수록 향상된다고 보았다.
2) 논리수학지능 : 숫자나 기호, 상징체계 등을 습득하고 논리적, 수학적으로 사고하는 능력을 의미하며, 기존의 지능지수(IQ)에서 주로 초점을 두었던 영역이다.

참고 자료

[네이버 지식백과] 다중지능이론 [Multiple Intelligence Theory, 多重知能理論] (두산백과)