[교육심리학A+] 다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구체적인 방안에 대하여 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 하워드 가드너의 다중지능이론
2. 다중지능이론의 적용 – 나의 강점지능과 약점지능을 중심으로

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
전통적 지능관은 지능을 ‘타고나는 것’ 보았으며 일생동안 변하지 않는 하나의 단일한 능력으로 정의하였고, 이 믿음을 바탕으로 인간의 지능은 지능지수(IQ)라는 단일한 점수로 측정되었다. 그러나 IQ는 언어, 수리, 논리 등 학업 성취와 관련된 일부 능력만을 평가한 수치이기 때문에 그 외의 다양한 분야에서 두각을 나타내는 사람들에게 적용하는 데 한계가 있다. 본 글에서는 전통적 지능관에 반하여 제기된 하워드 가드너의 다중지능이론에 대해 알아보고, 이를 적용하여 나의 강점지능과 약점지능을 예측해본 뒤, 그것들을 강화․보완할 수 있는 방안에 대해 생각해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 하워드 가드너의 다중지능이론
다중지능이론이란 1983년 하워드 가드너(Howard Gardner)에 의해 출간된 『마음의 틀(Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligence)』에서 제시

참고 자료

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