교육심리학 동기 이론 정리

소개글

"교육심리학 동기 이론 정리"에 대한 내용입니다.

목차

1. 주제 선정 이유

2. 이론적 특징

3. 나의 성찰
1) To begin
2) To stop

본문내용

1. 주제 선정 이유
교사로서 학생들에게 다가갈 때 실제적으로 더 도움이 될 수 있는 이론을 선정하고 싶었다. 동기 이론을 충분히 이해한다면, 학생들에 대한 이해가 더 깊어질 것이라 생각했다. 학생들이 하는 행동에 어떤 동기가 있는지, 또는 학생들에게 어떠한 행동을 유발시키고 싶을 때 어떻게 동기를 자극하면 되는지가 교사 생활에서 아주 중요한 부분임에 틀림없다. 학생들을 지도하는 교육자로서, 동기를 연구하고 동기 자극 방법에 대해 잘 알고 있다면 보다 전문적으로 학생들에게 다가갈 수 있을 것이다.

2. 이론적 특징
동기란, 인간이 일정한 행동을 하도록 움직이게 하는 심리적 힘을 의미한다. 동기의 기능은 크게 세 가지로 분류할 수 있는데, 행동의 활성화와 행동의 지향성, 행동의 강도가 바로 그것이다. 행동의 활성화는 하고 싶다는 마음을 일으키고, 지향성은 무엇을 한다는 마음을, 행동의 강도는 무엇을 얼마나 많이 하는지에 대한 지속성을 의미한다.

참고 자료

없음