[심리학개론]학습 이론 중에서 자신이 원하는 주제를 선택해서 학습이론을 정리하되, 왜 이 학습이론을 선택하게 되었는지 나의 경험을 포함하여 작성하시오.(과제/레포트)

소개글

"[심리학개론]학습 이론 중에서 자신이 원하는 주제를 선택해서 학습이론을 정리하되, 왜 이 학습이론을 선택하게 되었는지 나의 경험을 포함하여 작성하시오.(과제/레포트)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 본 글의 목적과 취지

Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론
2. 반두라의 사회학습이론을 선택하게 된 나의 경험

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 본 글의 목적과 취지

유기체의 반응은 경험의 결과로 변형되는 방식을 설명하는 것으로, 학습은 기억과 구별되는데, 이는 학습에 필수적인 것이 아니라 단지 이전 경험의 회상과 관련이 있을 뿐이다. 연구는 러시아 과학자 이반 파블로프의 고전적 조건 형성 실험에서 시작되었고, 현재는 '조건화'로 알려져 있으며 오늘날의 학습 이론이다. 20세기의 초기 학습 이론은 미국의 심리학자 에드워드 L.에 의해 제안되었다. 20세기의 손다이크는 "학습은 연결이다"라고 말했다. 손다이크의 '효과 법칙'은 보상받는 행동은 반복되는 경향이 있고 보상받지 못하는 행동은 회피되는 경향이 있다고 보고 시행착오 학습과 효과를 주장했다. 스키너의 이론은 가장 선구적인 이론으로, 조건화 이론을 인간의 사회화와 행동에 대한 포괄적인 심리학으로 다듬으려고 시도하고 있다. 반두라는 이 행동주의 학습 이론을 받아들여 인간 행동에 대한 인식과 인식에 대해 이야기하면서 행동과 내적 인지 과정의 영향에 초점을 맞췄다.

참고 자료

사회심리학개론, 고영복, 사회문화연구소, 1997
[네이버 지식백과] 사회학습이론 [social learning theory, 社會學習理論] (두산백과)
[네이버 지식백과] 학습이론 [learning theory] (사회학사전, 2000. 10. 30., 고영복)
[네이버 지식백과] 반두라 [Albert Bandura] (상담학 사전, 2016. 01. 15., 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용)